Temas Transversais Interdisciplinaridade

Tema: Uma proposta de educação ambiental utilizando o lixo. Turma : de 5° a 8° série/ 6° ao 9° ano Duração: 7 aulas Justificativa: A problematização ambiental abrange uma série de questões política, econômica, cultural, social e não apenas as de ordem ecológica. O movimento ambientalista é um movimento histórico que busca discutir todos os envolvidos com a preocupação ambiental para alcançar uma transformação de hábitos na sociedade, a fim de conscientizar as pessoas dos problemas ambientais

Supervisionado I, sob a orientação dos professores Raika Figueiredo e Thiago Oliveira. Autazes/AM 2014 IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA ESTADUAL RAYMUNDO SÁ ENDEREÇO: RUA JEFFERSON BRAGA, 613 TELEFONE: (92) 3317-1526 E-MAIL: eeraimundosa@seduc.am.gov.br TEMA: PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR TÍTULO: LEITURA, ESCRITA E PRODUÇÃO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 05 MESES EQUIPE GESTORA: LOURDES PRAIA DA CUNHA- GESTORA MARIA ELINE TEIXEIRA SAMPAIO- APOIO PEDAGÓGICO RESPONSÁVEIS:…

INTERDISCIPLINARIDADE E SAÚDE MENTAL: dificuldades, desafios e perspectivas no contexto da saúde pública brasileira Aline Boer Resumo Palavras–chave: Interdisciplinaridade, Saúde Mental, Psicologia. TÍTULO EM INGLÊS: Subtítulo em inglês Abstract Resumo em inglês Keywords: palavras-chave em inglês 1 INTRODUÇÃO Muitos são os desafios enfrentados pela área da Saúde Mental e, quando pensamos nisso, estamos falando de trabalho em equipe,…

provenientes de varias e complexas ordens da vida humana. Educar pela transversalidade como supõe os temas transversais pode ser um meio que atenda aos reclames de uma vida plena. Isso, por conseqüência da abordagem de temas pertinentes a um trabalho voltado para a complexidade do ser humano, tendo em vista suas dimensões culturais, biológicas, estéticas, sociais, espirituais e etc. Neste EDUCAÇÃO TRANSVERSAL: humanidade para cidadania sentido, propomos uma mudança dos meios ao…

O presente Relatório tem como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professar da disciplina de história, levando em consideração a interdisciplinaridade, contestar com o conhecimento teórico, adquirido durante estudo da disciplina. Realizado em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental. A observação foi realizada na Escola Unidade Escolar costas Alvarenga, localizada na Rua Praça Costa Alvarenga N° 178 centro, para adquirir conhecimentos práticos e como…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA MESTRADO EM DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS CANDIDATO: FRANCISCO XAVIER GOMES PANTOJA TEMA: Preservação ambiental e educação: dos discursos às práticas sociais OBJETIVO: Geral: Averiguar se, com os discursos de preservação ambiental e recursos naturais, os órgãos responsáveis por tais ações estão atingindo os objetivos propostos. Específicos: Analisar os discursos apresentados em campanhas de preservação ambiental; Verificar de que forma os…

Pesquise o significado dos termos transversalidade e interdisciplinaridade no currículo(p.131), diferenciando-os. Não esqueça de colocar as referencias dos autores pesquisados. A transversalidade relaciona-se a temáticas que atratravessam, que peperpassam, os diferentes campos do conhecimento. São temáticas contextualizadas nos interesses e nas necessidades da maioria das pessoas , e não a conteúdos de natureza científica. A Interdisciplinaridade significa o trabalho de…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

pedagógicas na educação. As contribui ções de Piaget e Vygotsky. Planejamento de ensino e projeto pedagógico da esco la. Avaliação do ensino/aprendizagem. Educação incl usiva e fracasso escolar. Parâmetros curriculares nacionais da disciplina - Temas Transv ersais. Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 53 a 73 e 129 a 144); A Lei nº 9.394 / 96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Artes. 01 a 34, 37 a 38, 58 a 67. 8- Artes. 205 a 214 da Con stituição Federal.…

período do ano letivo. b) Quais são esses elementos? As aprendizagens esperadas, os conteúdos e a forma de ensino , assim como das atividades interdisciplinares que serão desenvolvidas entre as disciplinas que envolvem conhecimentos afins, temas transversais e outros. As legislações atuais estabelecem que, a organização curricular deve ser constituída de uma base nacional comum e de uma parte diversificada, articuladas e integradas entre si. c) O que compreende: Base Nacional…