Temas Transversais Interdisciplinaridade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 orientações dos parâmetros curriculares nacionais 4 2.1 Temas transversais 4 2.2 Objetivos gerais da Matemática para o Ensino Fundamental 4 2.3 Competências gerais de Matemática para o Ensino Médio 5 2.4 Os Blocos de Conteúdos no Ensino Fundamental: quais são e como se dividem 6 2.5 Temas Estruturadores no Ensino Médio: quais são e como se dividem 6 Tabela 1 7 3 INTERDICIPLINALIDADE: OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DO SEMESTRE

KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette B. B. Prado SÃO PAULO 2009 Kawamura, Elisa…

presente nestas atividades. Partindo das artes visuais e objetivando a compreensão desta estrutura baseada nos referenciais teóricos, o fazer artístico, o desenvolvimento da imaginação, a expressão como comunicação da arte infantil, permeados na interdisciplinaridade do processo ensino aprendizagem, ressalta com este estudo como a linguagem artística pode contribuir para um ensino mais significativo para esta população educacional com suas próprias especificidades. Esta pesquisa foi…

utilizadas no capítulo e podem ser utilizadas para aprofun_ damento das noções introduzidas pelo leitor que desejar continuar lendo sobre os temas tratados. lVoüas bibliográficas [l] Uma descrição minuciosa dos padróes de consumo cultural diferen_ ciados de professores de 1" e 2o graus (incluindo a leitura de revistas informativas) é encontrada no trabalho de SETTON, M. da G.J. (1989) "Professor: um gosto de classe,'. Dissertaçáo de Mestrado, Sáo PauÌo, PUC. ropfiulo I -

Conteúdo 6 1) Analise as afirmações abaixo sobre a interdisciplinaridade na Educação Ambiental: I – A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, procura trabalhar a mudança cultural, a transformação social, a crise ambiental como uma questão ética e política. II – A velocidade dos acontecimentos diminui dia-a-dia. Nesta inoperância pós-modernidade, a educação deve reduzir as alterações e se fixar nos antigos

faixa etária está mais propícia a desenvolver doenças que interferem no bem-estar físico, mental e social. O trabalho será executado em três fases, num total de 10 aulas teóricas e práticas, com atividades realizadas em sala de aula e extraclasse. O tema em pauta será abordado aproveitando a divulgação da Campanha “Saúde na Escola”, promovida pelo Ministério da Saúde, em todo o Brasil, programa em que consiste em desenvolver ações para produzir uma ética inclusiva, por meio da…

Mesmo estando inserida nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN‟s), a Educação Ambiental ainda gera inúmeros questionamentos entre estudiosos e professores da educação básica, acostumados a lidar, respectivamente, com a teoria e a prática do tema em questão. Sabendo-se que a Educação Ambiental não deve ser inserida como uma disciplina nos currículos escolares, então como trabalhá-la? Os PCN‟s orientam e afirmam ser a interdisciplinaridade a melhor forma de…

......................... 14 CAPÍTULO I: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.......................................................... 19 1.1 VISÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL...................................... 19 1.2 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL....................... 23 1.3 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL.................... 25 1.3.1 A Educação Ambiental nas Escolas......................................................... 28 1.4 OS PARÂMETROS CURRICULARES…

TEMAS TRANSVERSAIS O objetivo da transversalidade é incluir na prática educativa temas não contemplados no currículo convencional. Tem o compromisso de educar para o exercício pleno das dimensões humanas. São eles: Ética – princípios que regem as ações humanas; Saúde – perspectiva para uma educação à saúde, como direito de todos; Meio Ambiente – comunicação e interação entre os elementos da natureza; Pluralidade Cultural – forma de convívio entre as diferentes culturas;…

Projeto Interdisciplinar Projeto Saúde Justificativa Pensando na relação homem X saúde nos apoiamos na transversalidade do tema para inserir como complemento meio ambiente e ética, como citado nos PCN’ s “o homem transforma o meio ambiente em diferentes paisagens” (História e Geografia, p.133) o que direciona a uma preocupação ética do desenvolvimento do homem com a natureza e consequentemente à sua saúde. Respeitar o meio em que vivemos, é respeitar a si próprio, tendo em