Temas Transversais E Etica

A VIVÊNCIA DA ÉTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. RESUMO: O objetivo deste trabalho é mostrar a importância da ética, no recinto escolar. Trazer a ética para o universo escolar significa enfrentar o desafio de instalar no processo de diversas áreas de conhecimento. Este estudo tem por objetivo compreender o papel da escola na formação de sujeitos éticos, resgatar valores e refletir sobre sua importância. A pesquisa foi efetuada através de pesquisas das obras de…

TEMAS TRANSVERSAIS Os temas transversais dos parâmetros curriculares incluem Ética, Meio ambiente, Saúde, Pluralidade cultural e Orientação sexual. Eles expressam conceitos e valores fundamentais à democracia e à cidadania e correspondem a questões importantes para a sociedade de hoje em dia, presentes sob várias formas na vida cotidiana. Ética: como agir perante os outros. O objetivo da ética trabalhada no âmbito escolar é promover autonomia moral no educando como: respeito mútuo, justiça

caso de Ética nos PCN Resumo O presente artigo indaga se a ética como saber escolar não deveria ter sido incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como disciplina curricular normal, em vez de ser como tema transversal como acabou acontecendo. Desenvolvido segundo uma metodologia crítico-analítica, este trabalho problematiza os dispositivos curriculares oficiais sobre o ensino de filosofia, em particular a ética. Conclui que o ensino desse saber se fez pulverizado como…

Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs Temas Transversais Pelotas/RS - 2013 INTRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS. Educação Física na Escola vem sendo reconhecida há algum tempo pelas produções acadêmicas da área como um componente curricular que carrega dois sentidos de aprendizagem por parte dos alunos: um que envolve a aprendizagem dos gestos motores característicos da cultura corporal de movimento (jogos, esportes, lutas, danças, ginásticas) e outro que contempla um conhecimento conceitual desses diversos saberes. A partir dessa análise, o professor…

preocupações contemporâneas com o meio-ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com a ética, presente nas questões relativas à dignidade humana, a igualdade de direitos, ao repúdio às discriminações e ao incentivo à solidariedade. O mundo do trabalho também exige uma formação que capacite os estudantes a lidarem com novas tecnologias e linguagens, com novas relações entre o conhecimento e o trabalho, a partir de posturas éticas em sua ação coletiva. A iniciativa de elaborar os…

Educação Física e Temas Transversais 1- DESCRIÇÃO DO PROJETO: Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Educação Física e Temas Transversais. Professor Responsável Título do Projeto Projeto Interdisciplinar: Quando a Ética e a Pluralidade Cultural entram em cena. Aluno Lourival Jose da Silva Neto Entrega do Projeto 2- PUBLICO – ALVO Alunos da 7ª e 8ª série, que tenham 12 e 13 anos. 3- TEMA Projeto Interdisciplinar: quando a ética e…

RESGATANDO A ÉTICA E CIDADANIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 1. INTRODUÇÃO A intenção deste projeto é envolver alunos, professores, pais no cotidiano da escola e apresentar reflexões, exemplos, sugestões de se pensar uma prática educacional diferenciada pela preocupação ética e cidadã. Neste sentido, ressaltamos os Parâmetros Curriculares Nacionais, como uma proposta a ser pensada com carinho por todos que querem…

dimensão da educação brasileira a que tais documentos se referem. Question2 Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN’s), é possível afirmar que: I. Foram publicados no ano de 1997 pelo Ministério da Educação. II. Os Temas Transversais se apresentam como o grande diferencial dessas publicações. III. Os PCN’s surgem com o objetivo de assegurar formação básica comum, e de se apresentar como um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental no…

conhecimento com livre acesso entre os campos do saber, trabalhando o tema dentro das disciplinas onde deve haver algo em comum. Os conteúdos tradicionais continuam sendo os referenciais do sistema educacional. O objetivo da escola continua sendo trabalhar os conteúdos tradicionais (Matemática, História, Química, Física, Biologia, Línguas, etc.) e transversalmente, perpassando estes conteúdos, os temas mais vinculados ao cotidiano, que são: ética, meio ambiente, orientação sexual,…