Temas Transversais E Educação Fisica

DOI: 10.4025/reveducfis.v21i2.7643 A DIMENSÃO ATITUDINAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTEÚDOS SELECIONADOS PELOS PROFESSORES1 ATTITUDINAL DIMENSION IN CLASSES OF PHYSICAL EDUCATION: CONTENTS SELECTED BY TEACHERS Elisabete dos Santos Freire∗ ** Rita de Cássia Garcia Verenguer *** Jeane Barcelos Soriano **** Edson Alves Dos Santos **** Marcelo Rocco De Almeida Pinto RESUMO Considerando o professor de Educação Física como um disseminador de valores, atitudes e normas, o…

ARTES MARCIAIS NO PROCESSO EDUCATIVO CEZÁRIO DE JESUS COSTA OLIVEIRA1 KARINA CERQUINHO2 Resumo O presente artigo aborda a prática do Karatê-do, integrante das Artes Marciais, como um tema transversal e interdisciplinar no âmbito da comunidade escolar dando ênfase ao papel do professor de Educação Física enfatizando o ensino-aprendizado das Artes Marciais e identificando-a como prática pedagógica e como meio de valorização da cultura nacional, bem como demonstrar o "estudo" do…

FACULDADE ALVORADA Curso: Educação Física Disciplina: Gestão, Planejamento e Politicas Públicas em Educação - GPPPE. Professor: Cleber Sardinha Semestre/Turma/Turno: 4o “A” Noturno RESUMO (CAP. VIII) Aluno(s): Maio 2012 Concepções de organização curricular 1.Currículo tradicional É um currículo que foca mais no professor e na matéria abordada, deixando de lado a crítica e opinião da sociedade e principalmente dos alunos, onde ele não tem a oportunidade de debater o assunto

Carla Selva dos Santos² Carol Valente Lambert² Deusa Estrêla Alcântara Mendes² Marta Morais Mascena de Souza² Introdução O conjunto de acontecimentos que circundam a educação escolar atualmente é influenciado por questões que desafiam a formação profissional docente. Entre estas questões podem ser apontadas as diferenças físicas, culturais, socioeconômicas, religiosas, cognitivas que terminam por interferir no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Em geral os…

Uma das questões a ser enfrentada pelos professores na suas atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter…

toda sociedade, aos estudantes e profissionais da área, como a educação física pode auxiliar em todo o processo do atendimento social. São apresentadas as possibilidades de intervenção que o educador físico pode realizar dentro de um contexto pedagógico e biopsicossocial, nos mais diferentes grupos atendidos pelo serviço social. Diante dessas possibilidades abre-se um novo campo de atuação para o profissional da área da educação física, o que permite a produção e avanços ligados a…

E. E PREFEITO JOAQUIM PEDRO NASCIMENTO­- R045C4 CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Cecília Aparecida silva ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Governador Valadares 2012 Cecília aparecida silva [~ …

dança. Para o sistema de educação a dança uma ótima ferramenta para educando podendo assim fazer com que eles possam ter contato com diversas culturas e podendo trabalhar a interdicisplinaridade com os mesmo, desenvolvendo também o lado emocional, social ficando assim sensível ao mundo que nos cerca, podendo trabalhar os temas transversais com mais facilidade, pois nele a imaginação a encenação atrás de coreografias etc. Podemos classificar que a dança na educação física escolar se torna…

Como montar uma olimpiada na escola ! A ação pedagógica em torno de temas possibilita ensinar e aprender conteúdos de forma contextualizada e significativa. Além disso, quando os conteúdos curriculares se desenvolvem em torno de temas, o aprendizado de conceitos, valores e habilidades acontece de forma integrada. Assim, junto com os conteúdos específicos das áreas, discutem-se temas transversais, como as questões éticas, de saúde e sexualidade; o respeito à diversidade cultural;

UNIG UNIVERSIDADE IGUAÇU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRGIO MENDES DE CARVALHO A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR PARA A MELHORA DA CONDIÇAO FISICA GERAL EM ALUNOS DO 2º SEGMENTO. NOVA IGUAÇU 2014 SÉRGIO MENDES CARVALHO A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR PARA A MELHORA DA CONDIÇAO FISICA GERAL EM ALUNOS DO SEGUNDO SEGMENTO. Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplinas…