Temas Para Tese De Mestrado Em Docencia Em Educação

Desafios para a Docência em Filosofia: Teoria e Prática Lúcio Lourenço Prado (Coord.) Desafios Para a Docência em Filosofia: Teoria e Prática COORDENADOR Lúcio Lourenço Prado AUTORES Alcibides José Steffenon Dominique André Hatoun Elaine Mussi Hunzecher Quaglio Gilson dos Santos Imerson Alves Barbosa Marcos Goulart dos Santos Odimar Domingos Gonçalves Robério Honorato dos Santos Rogério do Amaral © BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Pró-Reitoria de Pós-Graduação – UNESP Rua Quirino

como modelo em nosso curso, são os seguintes: TEMA PROBLEMA HIPÓTESE REVISÃO DA LITERATURA JUSTIFICATIVA DO PROJETO OBJETIVOS METODOLOGIA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Qualquer que seja a apresentação formal do projeto, suas divisões, todo projeto deve responder às seguintes indagações: O que pesquisar? (Definição do tema e do problema, hipóteses e base teórica) Por que pesquisar? (Justificativa da escolha do tema e do problema); Para que pesquisar?…

FEBRERO CURSO DE MESTRADO EM POLÍTICAS E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESTRUTURA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS IDOMAR DE SOUZA FRANÇA BUENOS AIRES JULHO/2012 IDOMAR DE SOUZA FRANÇA ESTRUTURA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS Artigo elaborado para fins de avaliação da disciplina Estrutura e Práticas Educativas: Perspectivas Sociológicas do curso de Mestrado em…

educacionais; condições de trabalho. A educação pública paulista foi marcada na década de 90 e nos anos iniciais do século XX por grandes transformações decorrentes da implantação das reformas educativas que alteraram as condições de funcionamento de suas escolas. O cotidiano escolar foi impactado por problemas de ordem macro-estrutural que afetaram a micro-estrutura da sala de aula. A acelerada mudança de valores, o desemprego crescente, a fragilização da educação como mecanismo de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO – CAMPUS Domingos MARTINS aline dias DE ALMEIDA fernanda rasseli de merlo jéssica fortunata amaral marcelo otone aguiar O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA DOMINGOS MARTINS 2012 aline dias DE ALMEIDA fernanda rasseli de merlo jÉssica fortunata amaral marcelo otone aguiar O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pós-graduação

desencadeie o “desenvolvimento proximal” em torno da temática. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, jovens e adultos, desenvolvimento real, desenvolvimento proximal. Questões introdutórias e norteadoras à discussão O desenvolvimento desse tema requer que partamos de uma série de questões problematizadoras: 1 - Por que nos referimos a processo, o que significa processo? 2 - Por que tratar o termo ensino-aprendizagem de forma separada apenas por um hífen, como se…

FACETAS DA HOSPITALIDADE FACETS OF THE HOSPITALITY Valéria Luiza Ferreira Fedrizzi1 RESUMO: O tema eleito para este estudo, a Hospitalidade, quando analisada em âmbito acadêmico, arrola várias disciplinas do conhecimento. Este estudo é de caráter exploratório– descritivo, envolvendo dissertações, defendidas pelas seis primeiras turmas (2004 a 2007) de formandos do Programa de Mestrado em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi. Implementou-se a indexação das 108 dissertações dentro de uma

articularam “artimanhas” inteligentes, com reformas na educação. Governantes boicotaram a educação com as licenciaturas curtas e longas, abrindo espaços para que profissionais, bacharéis, de outras áreas, como: advogados e médicos etc, se tornassem professores. Houve reformulação das disciplinas, principalmente, as de História e Geografia, substituídas pela disciplina de Estudo Sociais. Também, inclusão de novas disciplinas como: OSPB e Educação Moral e Cívica, com finalidades…

| | | | |[pi| | | |c] | | | BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM QUALIDADE DE VIDA O presente artigo procura demonstrar através de um estudo bibliográfico, envolvendo as idéias de autores clássicos do estudo da qualidade de vida (QV), entre eles Antunes; Maslow, Appley e Cofer; Ausubel, Novak e Hanesian, e, Sabeh e Verdugo, que o brincar é fundamental para a consecução da QV na infância. A QV é considerada um dos objetivos principais da educação física e, portanto consideramos tal…

de ser, sentir e agir tanto de negros quanto dos indígenas no que determina a Lei 11.645/2008 que altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Essa proposta de oficina será realizada com os seguintes procedimentos metodológicos.…