Temas De Regencias

2.6.1 Fase de observação ..................................................................................... 07 2.6.2 Fase de Participação ................................................................................... 07 2.6.3 Regência ..................................................................................................... 07 2.6.4 Trabalho diversificado ................................................................................ 08 2.7…

resistam e criticam a professora pela atividade, realizam-nas satisfatoriamente. DIÁRIO DE REGENCIA Nº 01 ESCOLA: MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO ANTº LUIZ DATA: 29 DE MARÇO DE 2011: LOCAL: MINAS DO LEÃO HORA DO INICIO/TERMINO DA AULA: 16 HORAS A 17 HORAS PROFESSOR DA SALA: ACILIA LOUZADA RUSCH NIVEL/SERIE: 6ª SÉRIE/08 NUMERO DE ALUNOS: 17 ALUNOS ESTAGIARIO (A) REGENTE: FABIANA CUNDA TEMA/ASSUNTO SUGERIDO: ATIVIDADE DE INTEGRAÇÃO COM APRESENTAÇÃO DE RECEITA. …

observação da sala de aula e do(a) professor(a) 12 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 14 7. Comentários do(a) estagiário(a) sobre sua participação em sala de aula 14 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 16 8. Comentários do(a) estagiário(a) sobre a regência em sala de aula 16 9. Observações e comentários finais do(a) estagiário(a) sobre o funcionamento e a qualidade da Instituição Escolar. 18 Anexo 1 – Roteiros baseados nos Parâmetros…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

1. INTRODUÇÃO Durante a formação de professores na Universidade, temos a oportunidade de discutir acerca dos desafios de ser professor, a dinâmica de uma escola, os males da educação nacional, entre outros temas. Porém são discussões, em um ambiente confortável, com pessoas que, de modo geral, concordam com suas ideias, assim nasce a necessidade de experimentação, de um conhecimento direto da prática como professor, de convivência na escola. O Estágio Supervisionado

contado a partir da data de colação de grau na Graduação; b) a data de término da contagem do tempo será em 24 de março de 2012, ou 14 de abril de 2012, datas de inicio das aulas Programa. c) será considerada experiência docente as atividades de regência de aulas, coordenação de área, de responsável por laboratório, coordenação de curso ou de área ou de estágio, diretoria administrativa ou acadêmica, coordenação pedagógica e de direção de escola. Outras atividades poderão ser…

feitas na sala de aula têm planejamentos mensais e semanais, onde o professor trabalha com tema referente ao mês. Nos dias da minha observação foram trabalhados os temas: Alimentação variadas e nutrição e com a letra T, P. Foram aplicadas atividades relacionadas as letras trabalhadas. Professora falou da importância deu uma alimentação saudável, tipos de frutas e verduras, e deu atividades sobre o tema. ­ Na sala de aula observei o desenvolvimento das crianças através de atividades…

12:45 a 17:45 Observação A professora começou a preparar os alunos para feira de ciências um projeto multi disciplinar entre todas as salas 300 min 11/08/2014 5º ANO 12:45 a 17:45 Observação Os alunos junto com as professoras escolheram o tema água fonte de vida 300 min 12/08/2014 5º ANO 12:45 a 17:45 Participação Preparação apresentação PPT reunião 300 min 13/08/2014 5º ANO 12:45 a 17:45 Participação Preparação apresentação PPT reunião 300 min…

Desenvolvimento-------------------------------------------------------------------------------06 I – Observação do contexto escolar-----------------------------------------------------------06 II – Regência-------------------------------------------------------------------------------------09 III – Regência simulada------------------------------------------------------------------------10 IV-V – Visita e entrevista-----------------------------------…

possibilidade do exercício de suas habilidades. Espera-se que, com isso, o aluno tenha a opção de incorporar atitudes práticas e adquirir uma visão critica de sua área de atuação profissional (OLIVEIRA; CUNHA 2006). O estagio como Regência é a porta de entrada para o aluno/professor vivenciar as experiências adquiridas durante sua formação. 2 DESENVOLVIMENTO Contato com a instituição escola Aos 22 dias do mês de Setembro de 2014 fiz contato com a Instituição de Ensino o…