Temas De Regencias

sala de aula e do(a) professor(a) 12 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 14 7. Comentários do(a) estagiário(a) sobre sua participação em sala de aula 14 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 16 8. Comentários do(a) estagiário(a) sobre a regência em sala de aula 16 9. Observações e comentários finais do(a) estagiário(a) sobre o funcionamento e a qualidade da Instituição Escolar. 18 Anexo 1 – Roteiros baseado nos Parâmetros…

RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. BREVES – PARA 2014 ELCIELE FERREIRA DA GRAÇA RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório do estagio supervisionado de observação e regência do curso de formação de professores com…

tendo em vista que até então tínhamos tidos toda fundamentação teórica aonde iríamos começa uma nova etapa do nosso aprendizado que seria realizado em sala de aula de forma pratica onde pela primeira vez teríamos a oportunidade de experimentar a regência, ou seja, iríamos lecionar as aulas práticas diretamente com a turma, é na escola onde podemos ver e sentir a realidade do mundo discente que até o momento apenas tínhamos o conhecimento através de todas as obras literárias e aulas…

atividades a serem realizadas, dessa forma o estagiário consegue desenvolver com melhor controle suas atividades em sala, além de encontrar melhores formas repassar os assuntos. No planejamento se faz uma análise e um esboço de como será realizado a regência, para se colocar em pratica o que se foi observado podendo assim haver alterações durante a intervenção. O Estágio Supervisionado baseia-se em um treinamento que possibilita aos estudantes vivenciarem o que aprenderam durante a…

Dados da Aula Tema: Regência verbal Série: Ensino fundamental 5º ano Objetivos Gerais: Reconhecer e usar mecanismos de regência verbal, produtiva e autonomamente; Reconhecer diferenças entre a norma padrão e o uso não padrão de regência verbal, em diferentes textos; Relacionar aspectos semânticos a aspectos de regência verbal; Reconhecer que um mesmo verbo pode apresentar diferentes regências em diferentes contextos. Duração das atividades 1 aula de 40 minutos Matéria:

observação e regência e as conclusões a que o autor pode chegar ao final do período de atividades. PALAVRAS CHAVE professor, metodologias, observação, regência. INTRODUÇÃO O estagio é um momento em que o aluno tem a oportunidade de conviver com o ambiente escolar e também aplicar os conhecimentos adquiridos durante as aulas na faculdade. Os temas que serão abordados durante o estagio são: Período regencial: A unidade ameaçada e Brasil de 1945 a 1964: tentativa de…

Licenciatura em Letras e suas respectivas literaturas da Universidade Norte do Paraná. Orientadora: Égide Jane de Amorim Arapiraca 2014 SUMÁRIO 1 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO................................................3 2 DIÁRIOS DE REGÊNCIA....................................................6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................16 4 REFERÊNCIAS......................................................................17

Assinale o erro de regência verbal. a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital. b) Não quero assistir esse espetáculo. c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte. d) Não deixe de assistir àquele jogo. 2) Há erro de regência verbal na opção seguinte: a) Aspirou profundamente o forte odor do café. b) Ela não pode visar o passaporte. c) Todos visam uma vida de paz. d) Ali as pessoas aspiravam à fama. 3) Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.…

Instituição Escolar. 28 Ficha de Regência: Planejamento 29 A Ficha de Regência: Planejamento……………………………………………………………......….29.B Ficha de Regência: Planejamento………………………………………………………………..….29.C Ficha de Regência: Planejamento………………………………………………………………..….29.D Ficha de Regência: Planejamento………………………………………………………………..….29.E Ficha de Regência: Planejamento………………………………………………………………..….29.F Ficha de Regência: Planejamento………………………………………………………………..….29.G Ficha de Regência:…

denunciarDenunciarrow INSTITUIÇÃO: Colégio Antonio Maximiliano Ceretta DATA: 15/08 HORÁRIO:16:45 LOCAL: quadra MATERIAIS: uma bola de futsal. ESTAGIÁRIA: Deliane Paula Effgen PROFESSORA COOPERADORA: Paula SÉRIE: 1º REGÊNCIAS CONHECIMENTO: Esportes de Quadra TEMA: Futsal . OBJETIVOS: Verificar as habilidades e dificuldades dos alunos no futsal. 1-) ORGANIZAÇÃO: alunos dispostos livremente pela quadra. EXECUÇÃO: executar os mais variados tipos de deslocamentos (para frente,…