Tema da regencia

Tema da Regência: Ditado ortográfico. Justificativa da escolha do tema: Nos primeiros anos de escolaridade no Ensino Fundamental a prioridade é possibilitar aos alunos a compreensão do sistema de escrita. Para tanto, é preciso que o aluno compreenda que na ortografia precisamos uma série de normas que possibilita a regulação de sentidos possíveis para as palavras. O ensino deve orientar-se pela compreensão de que há dois tipos básicos de questões ortográficas: as produtivas - que podem ser aprendidas por meio da análise, comparação, reflexão e construção de regras - e as reprodutivas - que são aprendidas apenas com a utilização da memória (o que não significa exercícios exaustivos de repetição, mas muita leitura e releitura de textos com a questão morfológico-gramatical relacionada à flexão verbal: a terminação -am e -ão no pretérito e no futuro. Objetivos: Possibilitar aos alunos a compreensão de que, quando se trata de palavras terminadas em am e ão, se esta palavra for um verbo, sempre que estiver conjugado no futuro, a terminação será ão; conjugado nos demais tempos, a terminação será sempre am. Criar condições para que os alunos se apropriem de procedimentos de análise e comparação de um repertório de palavras específico, de modo a poder estudar determinada questão ortográfica, analisando a possibilidade - ou não - de essa questão ser regida por uma regularidade observável. Metodologia: Selecionar um texto que apresente palavras terminadas em am e ão

integrar-se na abordagem pedagógica de forma adequada à informação correta. Assim, considerou-se oportuno trabalhar tal assunto durante o estágio de regência, realizado na Este trabalho foi realizado na Escola Estadual Senador Filinto Muller, com duração de doze horas/aula de observação e oito horas/aula de regência, todas no Ensino Médio. Procurou direcionar sempre na perspectiva da construção de sujeitos autônomos e conscientes de sua realidade, procurando possibilitar o protagonismo…

5º. Ano) 21 6. Regência 21 6.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. E 3º. Ano) 21 6.2 Primeiro Ciclo (4º.E 5º. Ano) 22 7. Comentários finais do estagiário a experiência de estágio e a qualidade da Instituição Escolar. 23 8. Anexos 24 9. Roteiros de Observação 37 10. Roteiros de Participação 57 10.1 Roteiro de Participação 1 ... Erro! Indicador não definido. 10.2 Roteiro de Participação 2 Erro! Indicador não definido. 10.3 Roteiro de Participação 3 Erro! Indicador não definido. 10.4 Roteiro de…

As formas de governo constituem um dos temas mais discutidos ao longo de toda história da teoria política. Entende como forma de governo o modo como - estrutura - organiza - exerce o poder político na comunidade Desde a Grécia antiga até os dias atuais, discute-se qual seria a melhor forma de governo. Citar 3 filósofos Aristóteles: Quando o governo do Estado atende ao bem-estar geral e é exercido por uma única pessoa constitui um monarquia. Se for de modo…

..............21 3 CAPÍTULO III- COTIDIANO DAS REGÊNCIAS...............................................................22 3.1 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS...............................................................................................22 3.1.1 Estagio – Docência ............................... .................................................................23 3.1.2 Experiências de Docências (Regência)…

* Anexo 5A1 - Ficha de Regência: Planejamento Essa ficha deverá ser preenchida antes da realização da atividade e ser aprovada pelo tutor local e pelo professor da turma onde ocorre o estágio. Tema da Regência ALIMENTOS Justificativa da escolha do tema: O tema foi escolhido para auxiliar os alunos na hora da alimentação. Objetivos: Apresentae diferenres alimentos e eus benefícios. Metodologia: Iniciar a aula explicando quais o alimentos importantes que devemos comer em…

Projeto para Regência Curso: Licenciatura em Letras Língua Portuguesa Ensino Médio Estagiário – Nome:Gilvânia de Souza Código: 0200112791 Tema da Regência:Nova ortografia Justificativa da escolha do tema: Este assunto prevê que o aluno conheça os processos básicos de formação de palavras por composição e por derivação prefixal e saiba usar o hífen nos casos mais corriqueiros. Conteúdos: Uso do hífen Objetivos: 1. Atualizar o aluno do ensino médio em relação ao novo Acordo Ortográfico…

Faixa Etária de 0-3 anos Ficha de Regência: Essa ficha deverá ser preenchida antes da realização da aula e ser aprovada pelo tutor local e pelo professor da turma onde ocorre o estágio. Tema da Regência: O USO DA MÃO E DA COLHER Justificativa da escolha do tema: A atividade manipulativa é tão importante, que boa parte da conduta humana está baseada na manipulação. Todas as referências orientadas à medição da força nos indivíduos estão referidas à força prensil das mãos.…

TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 7.7- Observação do TERCEIRO ano GRAMÁTICA 7.8- Observação do TERCEIRO ano CIÊNCIAS 8- Plano de aula 8.1- Plano de aula TERCEIRO ano MATEMÁTICA 8.1- Relatório de regência TERCEIRO ano MATEMÁTICA 8.2- Plano de aula TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 8.2- Relatório de regência TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 8.3- Plano de aula TERCEIRO ano GRAMÁTICA 8.3- Relatório de regência TERCEIRO…

Kaneda Pólo e ano: São José do Rio Preto/ 2010 RELATÓRIO DE REGÊNCIA DATA: 01/06/2010 HORARIO DE ENTRADA: 8h40m HORARIO DE SAÍDA: 10h40m CLASSE: 7º ano A (6ª série) Monteiro Lobato NOME DO PROFESSOR: Liliane Ferreira de Oliveira TEMA DA REGÊNCIA: Bandeira do Brasil 1. JUSTIFICATIVA DA ESCOLHA DO TEMA: Arte e Bandeira, além de serem objetos estético-visuais com objetivos simbólicos, religiosos, políticos, filosóficos, etc., tanto a…