Psicóloga

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LAVRAS ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O USO DA ENTREVISTA NO CONTEXTO PSICOLÓGICO (1990 a 2010) LOHAYNE CARVALHO PAULA LAVRAS – MG 2012 LOHAYNE CARVALHO PAULA ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O USO DA ENTREVISTA NO CONTEXTO PSICOLÓGICO (1990 a 2010) Monografia apresentado ao Centro Universitário de Lavras como parte das exigências do curso de graduação de psicologia. ORIENTADOR Prof. Me. Alessandro Vinicius de Paula UNILAVRAS LAVRAS-MG 2012 LOHAYNE CARVALHO PAULA ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O USO DA ENTREVISTA NO CONTEXTO PSICOLÓGICO (1990 a 2010) Monografia apresentado ao Centro Universitário de Lavras como parte das exigências do curso de graduação de psicologia. Aprovado em ___/___/___ Prof. Ismael Pereira Siqueira - UNILAVRAS Profa. Ms. Cristiane Valéria da Silva - UNILAVRAS ORIENTADOR Prof. Ms. Alessandro Vinicius de Paula UNILAVRAS LAVRAS-MG 2012 DEDICATÓRIA Dedico o presente trabalho a toda a minha família e amigos, em especial aos meus pais Daniel e Mirian pelo apoio e carinho. Agradeço aos meus pais que estiveram sempre junto comigo nesta caminhada, obrigada por sempre confiarem em mim . Aos meus irmãos pelo apoio e carinho A todos os meus familiares que sempre me incentivaram em tudo na minha vida. Minhas amigas de faculdade que com

escrita) Resumo (ARIAL, 11) Até 150 palavras Arial, tamanho 10 Espaçamento simples Justificado (O Resumo é a penúltima coisa a ser escrita) No resumo, devem constar algumas informações básicas, de forma bem resumida e clara : - contexto; - objetivo geral; - metodologia; - um ou dois resultados mais importantes; - uma consideração final. Introdução (ARIAL, 11) Arial, tamanho 11 Espaçamento 1 ½ Justificado Parágrafo - Primeira linha 1,25 Apresentar: -…

INTRODUÇÃO O texto apresenta delimitação do tema, o seu objetivo é problematizar as vivências de psicólogos que trabalham em empresas privadas. Quantidade de Palavras: 199. O texto apresenta uma metodologia qualitativa que procura dar conta do universo de significados, aspirações, crenças, valores e atitudes. A respeito dos resultados encontrados, pode-se inferir que, em relação às atividades do cotidiano desses profissionais, elas são predominantemente ligadas à Psicologia…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Psicologia Organizacional e do Trabalho PERÍODO: Primeiro Noturno CARGA HORARIA SEMANAL: 3 horas/aula – das 19:15 às 22:00 CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 horas COMPETÊNCIAS: Reconhecer a pertinência da ciência da psicologia como base de sustentação dos processos organizacionais e do trabalho, fundamentando na complexidade e historicidade das abordagens administrativas no mundo do trabalho atual. Analisar as relações que se estabelecem entre as…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – PUC-Minas Departamento de Psicologia Unidade São Gabriel - Curso: Psicologia 1º semestre de 2014 Professora: Mirelle França Michalick Triginelli “TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura.…

Psicologia 7ª Série Psicopatologia I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da…

FACULDADE DE CUIABÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA NOME DO ACADÊMICO ENTREVISTA COM PSICÓLOGO CUIABÁ – MATO GROSSO 2014 NOME DO ACADÊMICO ENTREVISTA COM PSICÓLOGO Trabalho apresentado pelo (a) acadêmico (a) XXXX, como pré-requisitos básicos para aprovação na disciplina Psicologia, Ciência e Profissão ministrada pela Profª Especialista Kamilla Braz de Campos. CUIABÁ – MATO GROSSO 2014 1.…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA AS PRATICAS TRABALHISTA DA EMPRESA SANEQUA Solange Prof. Orientador – Messias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (ADG) – Prática Módulo ... 24/06/2013 1 – PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL O trabalho objetiva a demostrar como a empresa acima, trata os seus colaboradores, no que diz respeito á área psicológica; trabalhos arriscados de alta periculosidade; horários alternativos; acompanhamento psicológico;…

Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano ADAIL VICTORINO CASTILHO 1993 Mestrado BENCHAYA, Rachel. Percepção do estágio supervisionado em Psicologia Escolar: relatos de estagiários e supervisores. 1993. 140 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Descreve e analisa a estrutura e o funcionamento do estágio supervisionado em Psicologia Escolar, de dois cursos de…

profissional, como uma ação educativa de orientação a escolhas relacionadas à empregabilidade. Conforme discutido em Mello-Silva (2004) o conceito vocacional, de forma geral, aparece como referente à vocação. O termo, que vem do latim “vocatione”, refere-se ao ato de chamar, predestinação, tendência, disposição, talento, aptidão. Já o termo profissional é definido como algo pertencente à profissão, ou a determinada profissão. Mello-Silva esclarece que: Muitos autores fazem uso dos…