Temas De Monografia Generos Textuais

professores utilizavam para tornar a leitura mais prazerosa e satisfatória sem nenhuma pressão. Nessas estratégias, os alunos tinham o direito de escolher seus próprios livros, liam em voz alta, expunham seus pontos de vista, identificar os gêneros textuais, tinham conhecimento prévio e questionavam sobre o assunto fazendo uma síntese do texto lido. Outra prática que a BC insere em seu modelo é a leitura e a produção de sentidos, na qual os professores buscavam na leitura dos alunos…

leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que vira a seguir. Este método causa tranqüilidade e conforto. LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS: Leitura e ativação de conhecimento: Trata-se de um sentido para o texto e não do sentido para o texto, levando em conhecimento o grau de escolaridade e conhecimento textuais do leitor. Leitura e produção de sentidos: na atividade da leitura ativamos nossos conhecimentos textuais com as vivencias, relações…

seguintes objetivos: Início de elaboração da monografia final de curso Desmitificação da monografia Familiarização com os conceitos científicos Contribuição à evolução científica em Angola Estrutura (segue os capítulos da monografia): Introdução Referencial teórico (leitura crítica, fichamento e referências) Metodologia (paradigmas de pesquisa, métodos, etc) Recolha de dados e Análise dos resultados • 1 06-04-2014 3 Como elaborar monografias de fim de curso O…

GENEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA É sabido que não é de hoje que o homem sempre sentiu a necessidade de se comunicar com os seus semelhantes. Esta inter-relação entre povos e culturas faz-se necessária partindo do pressuposto de que o homem é um ser social, por isso, foram surgindo, desde a invenção da escrita alfabética, por volta do século VII a. C., diversas práticas comunicativas, que foram denominadas, ao longo do tempo pelos estudiosos do ramo, de…

de Curso – TCC 10 1.5 Estrutura 12 1.6 Relatório de Estágio Técnico-Científico 14 1.7 Projeto de Pesquisa 17 2. Elaboração de Referência 18 2.1 19 Monografia no todo 2.1.1 Monografia no todo em meio eletrônico 20 2.1.2 Parte de Monografia 20 2.1.3 Parte de Monografia em meio eletrônico 21 2.2.1. Publicação periódica como um todo 22 2.2.2 Parte de Publicação periódica 22 2.2.3 Jornais (impresso) 23 2.2.4 Publicação…

Sampaio Suñé Pró-Reitora de Assuntos Acadêmicos: Elisa Ferreira Silva de Alcântara Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão: Francisco José Barcellos Sampaio Pró-Reitor Administrativo: Osvaldir Geraldo Denadai Ficha Técnica Revisor Textual: Alexandre Batista da Silva Diagramação e Tratamento de Imagens: Júlio César Gama Dias da Silva Capa: Júnior Ernesto Ficha Catalográfica Biblioteca Central UGB/FERP Souza, Vanda Lucia de S713m Manual para padronização e…

A TEMÁTICA DA LINGUÍSTICA TEXTUAL INTRODUÇÃO Aprender uma língua não é somente aprender palavras, mas também seus significados culturais e, com eles, os modos pelos quais as pessoas entendem e interpretam a realidade. O melhor método de alfabetização é aquele baseado na realidade do aluno. “Aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de qualquer coisa aprender a ler o mundo, compreender

Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do…

DANTAS 1 PLANO GERAL DA DISCIPLINA EMENTA: As relações entre linguagem oral e escrita. As funções da escrita. Escrita acadêmica: resenha, resumo, fichamentos e artigos. A intertextualidade como recurso de escrita. Paráfrase, citação textual e sínteses. Planejamento da escrita. Organização e constituição das idéias do texto. Estrutura, ordenação e desenvolvimento do parágrafo. Argumentação e ritmo nas escritas acadêmicas. OBJETIVO DO CURSO: Preparar os alunos para…

GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS São Luís – MA 2014 C.M “TIRADENTES” ASSUNTO: GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS ALUNO: GILSON GABRIEL CAMPOS VIEGAS Nº15 PROFESSOR (A): ROSANGELA TURMA: D SÉRIE: 8 º DATA : 28/02/2014 trabalho DE