Temas De Monografia Generos Textuais

OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO UNIMAX Montes Claros 2013 CAMILA MARTINS OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO UNIMAX Trabalho apresentado à disciplina Orientação de Monografia: Est. Linguísticos, ministrada pela Professora Ms. Arlete…

Gêneros e Tipologias Textuais Introdução Desde o início da vida, o homem desenvolve uma forma de se comunicar. Essa comunicação algumas vezes pode ser oral, outras, escrita. A todo o momento nos deparamos com vários textos, sejam eles verbais e não verbais. Em todos há a presença do discurso, isto é, a ideia intrínseca, a essência daquilo que está sendo transmitido entre os interlocutores. É de fundamental importância sabermos classificar os textos que fazem parte do no nosso dia a

2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras Orientadora: Governador Valadares 2012 SABRINA BARROSO FERNANDES FABIANY RODRIGUES DOS SANTOS LUARA KAREN NEVES FERREIRA REIS PATRÍCIA BARROS CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras…

PRÉ-PROJETO PARA MESTRADO EM LITERATURA A retextualização de gêneros discursivos: análise e compreensão dos textos científicos produzidos por acadêmicos da UFV, MG. Introdução O interesse em desenvolver pesquisa sobre a retextualização de gêneros discursivos surgiu a partir do momento em que iniciei os trabalhos de revisão de textos de artigos científicos, monografias e trabalhos de conclusão de cursos produzidos por acadêmicos de diversas faculdades e universidades de Viçosa e de Ubá

“Fazer um resumo, mas como?” Elisa Cristina Amorim Ferreira1 Universidade Federal de Campina Grande Resumo: O resumo é um dos gêneros mais solicitados na academia, apresentando-se em dois tipos: síntese e planejamento de trabalho acadêmico. A partir dessa constatação, objetivamos com este trabalho comparar os dois tipos do gênero. Os fundamentos teóricos apoiam-se em Bronckart (1997), Guimarães Silva e Da Mata (2002), Machado (2004 e 2010), Medeiros (2003), Motta-Roth e Hendges (2010).

pesquisa científica compreende. Nesse caso, a pesquisadora apresenta as 3 etapas necessárias para iniciar o projeto de pesquisa. A 1ª etapa, envolve: escolha e delimitação do tema, seleção da referência bibliográfica com obras relevantes de modo a elaborar a fundamentação teórica, problematizar, justificar o porquê da escolha do tema, definição dos objetivos geral e específicos, bem como a metodologia a ser utilizada . Na 2ª etapa, a pesquisa deverá ser executada com a coleta e…

TURMAS DE 9º ANO LÍBIA GIRÃO SOARES DE FREITAS VERA LÚCIA AMARAL VIRLEIDE CLÊNIA GIRÃO VIEIRA Monografia apresentada à Faculdade de SELVÍRIA-MS, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Reengenharia de Projetos Educacionais com Ênfase na Área de Linguística sob a orientação da professora Mestre Kátia Cristina Cavalcante de Oliveira. MORADA NOVA-CE 2009 Monografia apresentada à Faculdade de SELVÍRIA-MS, como requisito parcial para obtenção do título…

o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, sendo transmitido à escrita um texto melhor compreendido. De acordo com Salvador (1978: 17-19), ao discutir métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica, define o gênero como “uma apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto de um artigo, obra ou outro documento, pondo em relevo os elementos de maior interesse e importância”. Pode-se classificar o resumo em três categorias:…

(verdadeiro). a) A comunicação escrita é diferente da comunicação oral. ( ) b) A comunicação oral necessita de suporte para traduzir nossas emoções gestuais e orais. ( ) c) O suporte textual que utilizamos constrói o estilo de texto que queremos para nos comunicar. ( ) d) A oralidade apresenta gêneros diversos para descrever o nosso estilo de vida, nossos costumes, nossa cultura e nossa forma de comunicar. ( ) e) Os textos geralmente mais acessíveis são aqueles que…

exige mais que unicamente o conhecimento das regras. Não existe uma quantidade exata de gêneros textuais. A dificuldade em reconhecer e classificar os gêneros textuais, infelizmente, perdura entre alunos que cursam ou já cursaram a 3ª série do Ensino Médio. Isto decorre em grande parte da pouca atenção que é dada na escola à função social do texto, o qual passa a mero instrumento de decodificação das letras. O gênero cordel surgiu na Idade Média e nesse período exerceu diversas funções…