Tema Projeto Psicopedagogia Institucional

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador(a): BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ......................

literárias e documentais. A pesquisa indireta faz o uso do método bibliográfico que procura explicar um problema a partir de referenciais teóricos e revisão de literatura de obras e documentos relacionados ao tema pesquisado. As etapas da pesquisa consistem em: definição da pesquisa; elaboração do Projeto de Pesquisa; fichamento dos textos teóricos; aplicação dos instrumentos de coletas de dados; tabulação dos resultados obtidos e elaboração do texto. A estrutura do artigo científico…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL INEC – PÓLO A. E. CARVALHO A. E. CARVALHO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TURMA E DISCIPLINA: Psicopedagogia e Educação Inclusiva PROFESSOR: Silvia Santos ALUNA: Sidinéia G. M. Rêgo RGM: 346403 SÃO PAULO 2014 BIOGRAFIA DE JEAN PIAGET Biografia de Jean Piaget em Linha do Tempo . 1896 - Jean William Fritz Piaget, em 09 de agosto, em Neuchâtel, Suiça. Renomado psicólogo que impactou os…

informam um índice entre 5 a 10% da população. Mas o que importa é aceitar a dislexia como uma dificuldade de linguagem que deve ser tratada por profissionais especializados. As escolas podem acolher os alunos com dislexia, sem modificar os seus projetos pedagógicos curriculares. Procedimentos didáticos adequados possibilitam ao aluno vir a desenvolver todas as suas aptidões, que são múltiplas. Os professores das séries escolares iniciais, sabendo que pessoas disléxicas têm dificuldades…

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LOGOS- FAETEL. RELATÓRIO DE EESTAGIO SUPERVIOSIONADO NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA TEREZA MACIEL DA SILVEIRA MELO BOA VISTA – RORAIMA 2014 MARIA GIRELZA ANDRADE DA SILVA PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA RELATÓRIO DE EESTAGIO SUPERVIOSIONADO NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA TEREZA MACIEL DA SILVEIRA MELO BOA VISTA-RR 2014 INTRODUÇÃO A escola é um local de aprendizagem e de formação de todos os…

TÍTULO: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA PARA A INCLUSÃO DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR Marilene Santos da Silva1 pedmarilene@yahoo.com.br As novas políticas educacionais apontam na direção da inclusão do maior número de alunos com necessidades educativas especiais nas classes regulares de ensino de todos os níveis. Tendo em vista este referencial, optei em escrever e problematizar este tema, pois pretendo constatar se de fato as escolas estão incluindo ou somente…

trabalho do psicopedagogo como parte integrante de uma equipe interdisciplinar no interior das escolas, visto ser um profissional com visão sistêmica tendo como objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. Palavras chave: Psicopedagogia, Educação, Século XXI, Instituição Escolar. Abstract: The purpose of this literature review is to enable the understanding that the educational psychology occupies in making education in order to add knowledge within the…

SEXUALIDADE: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA COLÉGIO E CURSO AGOSTINHO NUNES PAULISTA 2012 ADRIANA BALBINO DA SILVA A SEXUALIDADE: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA COLÉGIO E CURSO AGOSTINHO NUNES Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional do Instituto Educacional de Pernambuco. PAULISTA 2012 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO ..........................................................................................04 2 . PROBLEMAS…

concentração, devido ao fato de estarem há muito tempo fora do ritmo de estudo. PALAVRAS-CHAVE: 1. Dificuldade de Aprendizagem 2.Psicopedagogia 3.Policial Militar INTRODUÇÃO Como psicóloga clínica que trabalha com o público infanto juvenil e adultos, e futura psicopedagoga, me veio o interesse de pesquisar sobre a fase adulta dentro da psicopedagogia, como forma de contribuir no aporte teórico e crescimento desta área de ensino e aprendizagem. Dessa forma, o objetivo…

PSICOMOTRICIDADE: UM RECURSO FACILITADOR NA PSICOPEDAGOGIA PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Maria augusta de Souza Liduário RESUMO Foi realizado estudo de natureza descritiva através de pesquisa bibliográfica focalizando a psicomotricidade na psicopedagogia. Procurou-se mostrar que a psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. A educação psicomotora e o…