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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Profissional e Pessoal. Local: Anhanguera Niterói Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadas: Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e profissional Participantes: Camille N. Guimarães ---------RA 8521863659 Márcia Regina ------- ------------------------------RA 8744110541 Charlene de S. Rabello --------------------------RA 8520918648 Sinara G. C. Muniz --------------------------------RA 8744999576 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Profissional e Pessoal,” sob orientação da Tutora EAD Jane Fonseca. Cidade: Niterói Data da postagem 05/06/2914 Niterói 2014 Introdução O objetivo do desafio profissional é de apresentar tecnologias assistidas que serão usadas dentro da ONG Esperança. Novas técnicas, usando tecnologia nas salas temáticas ensinando diferentes formas linguagem no ensino da Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais. Essas tecnologias são todas de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover uma vida mais independente e inclusão na sociedade

Análise comparativa entre ferramentas de tradução da Língua Portuguesa para Libras Marcelino Kennedy Guimarães Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas – FACISA Campina Grande - PB – Brasil marcelinokenendy@gmail.com Resumo: Este trabalho visa abordar a temática da utilização de tecnologias assistivas como propulsor de inclusão social de deficientes auditivos, analisando algumas ferramentas de tradução da língua portuguesa para libras, com o objetivo de identificar suas…

ensino-aprendizagem as aulas devem ser dinâmicas e interativas e com isso o uso de tecnologias se torna indispensável. Há inúmeras tecnologias para serem utilizadas em diversos campos do ensino. Existem também tecnologias assistivas desenvolvidas para as pessoas com deficiências. Ambas tecnologias são responsáveis por auxiliar o professor e aluno, complementar conteúdos e ainda gerar funcionalidade para as pessoas especiais. Dentro de uma sala de aula e/ou um ambiente temático,…

Tecnologia Assistiva O conjunto denominado Tecnologia Assistiva trouxe consigo uma variada gama de equipamentos que possibilita a inclusão de pessoas com necessidades exclusivas, diferente da massa populacional. Cidadãos que antes não podiam realizar tarefas rotineiras como comer, cozinhar, tomar banho, vestir-se etc., agora contam com ferramentas disponibilizadas para aperfeiçoar a realização das mesmas. De grande importância no âmbito da inclusão, esses recursos estão ganhando cada…

ANHANGUERA-UNIDERP POLO-NAVIRAÍ-MS CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. NOME: RENILDO PEREIRA MENDONÇA RA: 2838282014 NOME: EDSON DA SILVA RA: 1648323155 NOME: FRANCENILDO TOMAZ RA: 2837305041 NOME: LUCIANA BISPO DOS SANTOS RA: 1789280692 NOME: MARIA DE FATIMA N. DA…

ACESSIBILIDADE NA WEB Acessibilidade na web significa o ingresso de qualquer cidadão com limitação pessoal. Uma web projetada para que as pessoas possam contribuir ao meio comunicacional, onde também sejam inclusas interagindo de forma eficiente através das tecnologias assistivas. Para que o individuo seja incluso, foram desenvolvidos padrões universais com recomendações de acessibilidade para Web. Em 1993, o consórcio World Wide Web (W3C) criado por Tim Berners-Lee publicou o…

Educação especial: Tecnologia assistiva. SBC 2012 Introdução A importância da tecnologia assistiva. Ela nos fala da inclusão e exclusão, a importância de buscar informação e transformar em conhecimento. A escola deve estar aberta e incorporar novos hábitos, comportamentos, percepções e demandas, isto é, abrir novos caminhos para um novo conhecimento, para novos recursos para o aluno com deficiência. A comunidade tem, que esta ciente que os PCN é uma referência…

FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA CATÁLOGO FORTEC DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS Organizado por: Prof. Oswaldo Massambani - Centro Paula Souza Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - UFMG Profa. Heloiza Helena Ribeiro Schor Pedro Pires Goulart Guimarães – Doutorando UFMG 24 a 26 de outubro de 2011 São Paulo - SP, Brasil FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA APRESENTAÇÃO Focado na INOVAÇÃO CENTRADA NA PESSOA, é com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aluna: Bruna Vilela Franco RA: 8526976754 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço Campestre-Mg 2014 Introdução Este trabalho tem o objetivo de abordar as disciplinas Leitura e Produção de Texto, Desenvolvimento Pessoal e…

usar em outros momentos do trabalho. TÍTULO DA PESQUISA Recursos educativos e tecnologias assistivas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem utilizados pelos professores de alunos com surdez da rede de ensino fundamental da cidade de Manaus – Amazonas. DESENHO DO ESTUDO Estudo quantitativo, de caráter essencialmente descritivo, de tipo survey. O estudo consistirá num levantamento por questionário auto-aplicado, de preenchimento anónimo e facultativo. APOIO FINANCEIRO Este…