Tecnologias Assistivas Para Deficientes Auditivos

de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações ao longo do tempo, sobretudo no que tange às novas tecnologias e novas formas de organização das relações humanas. Tais mudanças implicam a necessidade de que a Universidade, por seu turno, atue, cada vez mais, como agente inovador na produção de conhecimento e na promoção de ciência voltada às…

de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações ao longo do tempo, sobretudo no que tange às novas tecnologias e novas formas de organização das relações humanas. Tais mudanças implicam a necessidade de que a Universidade, por seu turno, atue, cada vez mais, como agente inovador na produção de conhecimento e na promoção de ciência voltada às…

emitido por especialista da área de sua deficiência, conforme estabelecido no item 4.10. 4.16 Os candidatos com deficiência auditiva e que tenham necessidade do uso de aparelho auditivo deverão entregar à COPEVE-UFAL requerimento próprio, acompanhado de laudo médico, conforme item 4.10, para informar o uso de aparelho auditivo no dia da prova. 4.17 O candidato, cuja deficiência, necessidade especial ou cujos problemas de saúde impossibilitem a transcrição das respostas das questões…

NECESSÁRIA A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO E FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS; Arlete de Freitas Botelho ................................................................................................................ 486 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO DO PNE: APONTAMENTOS E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR; Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues, Daniela da Costa Britto Pereira Lima e Juliana Guimarães Faria…

.......................................................................................... 50 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL ............................... 52 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ............................................................................................................................................. 58 GESTÃO ESCOLAR - ENSINAR:…

num tempo presente. Com isso, percebemos, na atualidade, alguns instrumentos que facilitariam a aprendizagem dos alunos e que ainda não estão disponíveis na escola. Questões, como o apoio especializado, a formação de professores, a utilização de tecnologias, os serviços de saúde e assistência social, destacam-se nessa linha. Parece-nos que a falta dessas ações, em determinado tempo histórico, vem acumulando tensões na escola que já poderiam ter avançado de forma mais significativa, pois…

AS ESPECIFICIDADES 90 SIN M SURDOS ............................................. EE DOS ALUNOS NP PRIMEIROM ANO - CONTEMPLANDO E N P I I M M E S S N E E E P SI EM PE PE PE DIDÁTICAS LER E ESCREVER: IN M - CADERNO DE ORIENTAÇÕES E S NP N EM93 N TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ........................................................... E N M P I I I I M E E E S S S S E N P PE SI NP EM PE IN M E N S SI N E I M P M M S SI PE EE IN EM EE EE P M S N E P P I E M N S M N N NP SI EE PE SI SI N EE EM P SI N M E P