Tecnologias Aplicadas A Educacao Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO DE ANDRADINA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL – 2º BIMESTRE CARLOS APARECIDO DA SILVA 1661115306 CRISTIANE DOS SANTOS BEZERRA RA 1715192456 ELIANE CASTELANELLI 2854188470 LISA GOMES DA MOTTA RA 2868906312 MARINALVA SOUZA DE OLIVEIRA RA 2848215540 MICHELLA DOS SILVA RA 1709120913 PAULA SANDES GARRIO RA 1715192707

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério…

O curso de Pedagogia habilita o profissional para a educação infantil (pré-escolar), educação fundamental I (primeiro ao quinto ano), supervisão ou direção escolar e orientação educacional. Para tal, apresenta conteúdos que possam sustentar tais práticas, como teorias pedagógicas, psicologia (educacional, desenvolvimento infantil), sociologia (papel da instituição escolar, dinâmica da sociedade e o papel da educação) e práticas educacionais voltadas para portadores de necessidades…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA produção textual interdisciplinar EM GRUPO produção textual interdisciplinar em grupo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação e Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar.

conceito amplo de pedagogia Resumo O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica dapedagogia a partir da constatação de mudança do paradigma em torno do significado da docência. Parte do princípio de que a pedagogia, enquanto teoria da educação, tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera que sua constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade. Assim, o que se propõe é identificar a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alunos:................................................................. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: tecnologias aplicadas na educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora a distância: Mestre............e da tutora presencial: ........................Professora Especialista:.................…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 “Natureza e identidade da pedagogia. O que é pedagogia e quem é o pedagogo”. 8 Apostila: O pedagogo e as novas demandas da educação. 8 3 CONCLUSAO.......................................................................................................7 4 REFERENCIAS......................................................

CALENDÁRIO DE PROVAS Curso de Pedagogia Educação e Novas Tecnologias 1o. Semestre Entrantes set/2013 a jan/2014 8h30m às 9h30m x Linguagem Brasileira de Sinais out/2013 a fev/2014 Curso de Pedagogia Entrantes mar a jul/2013 8h30m às 9h30m abr a ago/2013 Fundamentos Econômicos da Educação Curso de Letras Educação e Novas Tecnologias 8h30m às 9h30m fev/13 29/mar 9h45m às 10h45m x Datas 15/mar x Entrantes set/2013 a jan/2014 8h30m às 9h30m

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNAES UNIDADE I Ambiente Virtual Tecnologias Aplicadas a Educação Campo Grande (MS) Abril/2014 Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Pedagogia 1º Semestre Aluna Najla Borges R.A: 8490229652 Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias Aplicadas a Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação, sob orientação do professor(a) Tutor.

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação…