Tecnologia Que Permeiam Oralidade E Escrita

1 - INTRODUÇÃO O processo de construção da escrita das crianças é um processo difícil de acompanhar, pois as mesmas vivenciam em seu cotidiano experiências que permitem as mesmas levantar hipóteses e reformular suas hipóteses para posteriormente apropriar-se do conhecimento e da escrita. Os estudos de Emília Ferreiro foram calcados por polêmicas que permeiam o processo de alfabetização dos anos 70, considerando o quantitativo de alunos repetentes nos anos iniciais de…

ganhar espaço e tornar o texto mais curto. Reconhecimento da estrutura textual do gênero, localizando e compreendendo o significado de diferentes abreviaturas. Utilização de m e n, e utilização do til (~), reconhecimento de regras que auxiliam na escrita de palavras com som nasal. Reconhecimento do gênero textual ‘poema’ e o objetivo do texto, análise da estrutura textual: versos, rimas, estrofes, relação entre título e conteúdo do texto. Identificação do efeito causado pelo ponto de…

língua portuguesa: morfossintaxe, fonética, fonologia, semântica. Tipologia e gêneros textuais. Práticas de oralidade. Leitura e escritas. Análise textual coesão, coerência, progressão. Linguagem e Metodologia do Ensino II: Concepções de alfabetização. Alfabetização e letramento. História da escrita. Aquisição da língua escrita: os métodos de alfabetização, psigênese da língua escrita. Abordagem discursiva da alfabetização. Recursos didáticos para alfabetização. Análise de livros (cartilhas)

apresenta seu ponto de vista sobre o tema em questão através do artigo de opinião.; É importante estar preparado para produzir esse tipo de texto; pois em algum momento poderão surgir oportunidades ou necessidades de expor ideias pessoais através da escrita.; Nos gêneros argumentativos; o autor geralmente tem a intenção de convencer seus interlocutores e; para isso; precisa apresentar bons argumentos; que consistem em verdades e opiniões.; O artigo de opinião é fundamentado em impressões…

demonstram quando solicitados a ler e/ou elaborar textos, principalmente, na forma escrita, foi este cenário que motivou esta Monografia. Ela apresenta como amostra, os resultados de uma investigação, cujo instrumento de coleta de dados foi uma entrevista semi-estruturada, aplicado a alunos cursando, 1° e 2º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo foi revelar e sistematizar os usos que eles fazem da leitura e da escrita em situações reais de comunicação, considerando os gêneros textuais…

“mundos”: do trabalho, da política, da economia, etc... Ao contrário, a educação está inserida no cenário social mais amplo, integrando uma rede de relações complexas e nem sempre explicitadas. Concepção de Escola As concepções pedagógicas que permeiam o trabalho educacional estão sempre ligadas a um tempo, a uma sociedade e estas condicionam as suas práticas. De forma geral, duas visões sobre o processo ensino-aprendizagem podem ser destacadas: uma perspectiva de transmissão de…

pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos parâmetros curriculares nacionais e, mais especificamente, discute-se a ideia de inclusão ou exclusão da linguagem coloquial. A escolha pelo tema justifica-se pelas inúmeras inquietações que permeiam a ação docente dos profissionais de língua portuguesa. Assim, na presente pesquisa, tem-se por objetivo fazer uma releitura das Diretrizes Curriculares Nacionais quanto à proposta para abordagem da língua portuguesa padrão e coloquial -…

LINGUAGENS, CÓDIGOS CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO E SUAS TECNOLOGIAS EnSinO FUnDAmEnTAL – CiCLO ii E EnSinO méDiO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

Municipal Irmã Hilda Soares, no Jardim Novo Bandeirantes no município de Cambe, através da aplicação de 10 contos clássicos. O trabalho com Contos Clássicos na Literatura infantil possibilita ao leitor o contato com a língua escrita, além de encantar, por lidar com o imaginário, por que revela sentimentos e valores de uma época, podendo nos fazer sonhar ou refletir sobre a vida e o mundo. Privilegia-se, portanto a aquisição da competência…

possuem uma linguagem própria que vai além do texto impresso. Através das tecnologias da informação o texto passa a ser multimídia, colaborativo, interativo e repleto de hiperlinks, o que exige do leitor uma habilidade específica para sua compreensão. Essa habilidade é chamada competência informacional que, segundo Miranda (2004, p. 118), “pode ser expressa pela expertise em lidar com o ciclo informacional, com as tecnologias da informação e com os contextos informacionais”. É através da…