Tecnologia Nas Aulas De Artes Visuais

A CRIANÇA, A ARTE E A ESCOLA: PERCEPÇÃO, CRIATIVIDADE, ESTÉTICA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA VELLOSO, Patrícia Andrade patriciaandradevelloso@gmail.com CARMO, Rita de Cássia Maciel Leal Alves do ritamacielmoc@yahoo.com.br Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE RESUMO Os padrões estabelecidos pela sociedade de consumo e pelos sedutores apelos dos meios de comunicação marcam cada vez…

INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA Liane Maria Junges FIGURA E FUNDO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO EM ATIVIDADE CRIATIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL Porto Alegre 2013 LIANE MARIA JUNGES FIGURA E FUNDO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO EM ATIVIDADE CRIATIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Artes…

1º Grau Secretaria de Educação, Cultura, Desporto e Lazer da Escada Diretora Maria Severina Severo Durval Diretora Adjunta Alda Gercina Coordenadores Pedagógicos Cristiano Olímpio Ana Célia Projeto Cultural Dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto e concepção Professor Cícero Barbosa – GIBI Endereço para contato Rua : Gerôncio Falcão, 225 - Jaguaribe 55500 - 000 – Escada – PE – BRASIL Cel. 8552 – 3752/9352 – 3416 e-mail:…

Propostas Curriculares para o ensino de Arte-SEE/CENP e os Parâmetros Curriculares Nacionais – MEC, são três os eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem em Arte:* Produção em Arte: o fazer artístico É o próprio ato de criar, construir, produzir. São os momentos em que a criança desenha,pinta, esculpe,modela,recorta,cola,canta,toca instrumento,compõe,atua,dança,representa, constrói personagens, simboliza... 15 APRESENTAÇÃO A educação em arte propicia o desenvolvimento…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS

2008/05 ) Vera L.M.Chiarelli RU: 391082 ( 2009/01 ) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte ( Profa Me. Fernanda de Souza ); Metodologia do ensino de Geografia ( Profº Me. Diogo Labiak Neves ); Metodologia do Ensino de História ( Profa. Me. Simone Zampier ); Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ( Profa. Márcia Baiersdorf Araújo ) ;…

vitorbernardineli@gmail.com Disciplina: Professor: Contexto e Prática em Engenharia de Produção II Vanderlí Fava de Oliveira Resumo: O trabalho de campo feito em uma empresa tem como objetivo colocar em prática o que é aprendido em sala de aula pelos alunos, através da observação de como é realizada uma parte do trabalho do engenheiro de produção e da contextualização de disciplinas. Se no primeiro semestre a equipe estudou o que acontece dentro de uma empresa, como fluxo…

Superior de Tecnologia em Design Gráfico Análise Gráfica Prof. Valdério Costa Layout ESTACIO | FIC | Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico | Disciplina: Análise Gráfica Prof. Valdério Costa Layout Gestão da forma e do espaço ESTACIO | FIC | Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico | Disciplina: Análise Gráfica Prof. Valdério Costa Influencia sobre impacto visual e transmissão de informação ESTACIO | FIC | Curso Superior de Tecnologia em…

|Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Tecnologias aplicadas à Educação | | | |Questões Dissertativas | |1. As tecnologias estão presentes na sociedade e,…

Imagem e Educação: Rastreando Possibilidades Cristiane Nova 180 TECNOLOGIA: TRILHANDO CAMINHOS Vitória da Conquista, 10 de maio de 1989, terça-feira, oito da noite ... acabo de chegar em casa. Televisão ligada, Jornal Nacional. Todos os dias da semana, de segunda a sexta, costumava chegar em casa a essa hora, após o curso de inglês. Com fome, passava sempre direto pela sala, por meu pai e pela TV, sempre ligada no Jornal Nacional. Ao preparar meu jantar, da cozinha, escutava as notícias