Tecnologia Na Sala Tematica De Musica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PRESIDENTE PRUDENTE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. FRANCIELLE MARTINS BARBOSA - 2870914836 DESAFIO DE APRENDIZAGEM NOME DO TUTOR: Eliane Anunciação PRESIDENTE PRUDENTE / SP 2015 INTRODUÇÃO O desafio atual do sistema educacional é formar os alunos para a cidadania responsável

produzido, que constitui patrimônio de todos.” (PARANÁ, 2005). Nossa escola vê o respeito à diversidade como o direito de todos os alunos realizarem as atividades fundamentais para o seu desenvolvimento e socialização. Sua concretização em sala de aula procura levar em conta fatores sociais, culturais e a história educativa de cada aluno e suas características pessoais. “A escola como uma instituição social, veicula e reproduz, como não poderia deixar de ser,…

PROJETO DE PESQUISA E INTERVENÇÃO Temática: Lixo e Meio Ambiente Área de Conhecimento: Ciências Naturais Tipo de Atividade: Pesquisa e Intervenção Título: Assuma a Responsabilidade Do Seu Lixo Comentários gerais sobre as características do projeto O projeto Lixo e Meio Ambiente – Assuma a responsabilidade do seu lixo, será desenvolvido pelos alunos da 4ª serie do Ensino Fundamental, através de atividades diversificadas. Este projeto foi proposto devido à constatação de elevados índices

FACULDADE AVANTIS VALTER BORTOLUZZI O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A Tecnologia na educação BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2011 2 VALTER BORTOLUZZI O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A tecnologia na educação Trabalho conclusivo do Curso de PósGraduação em História e Geografia da faculdade Avantis. O uso das novas tecnologias no processo ensinoaprendizagem. Orientadora: MSC. Suênia Molin. Balneário Camboriú 2011 3

principalmente com um mundo como o que estamos vivendo em que a base de tudo é a informações que na velocidade da tecnologia, não conseguem parar por muito tempo para serem processadas. Etapa 1 Processo de Alfabetização Na época que me alfabetizei não havia o aprendizado com cartilha; Não houve alfabetização em casa. Fui alfabetizada na educação infantil. Devido o convívio na sala de aula com as crianças mais velhas fui despertando o interesse pela escrita. A alfabetização é um…

como meios essenciais da comunicação e produção de conhecimento, desde que bem utilizadas, são ferramentas facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem, indispensáveis à formação dos indivíduos na sociedade atual. A educação para as novas tecnologias deve ser compreendida como uma ampliação das possibilidades de ensino-aprendizagem, aplicada a serviço do desenvolvimento humano na sua instância primacial de aprender a aprender, aprender a pensar, aprender a fazer. Com a Internet, por exemplo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA AURORA MARIA GALETO HELDA APARECIDA DA SILVA SABRINA DO ROCIO RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS DICIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO ll PROJETO DE ESTÁGIO PONTA GROSSA 2012 AURORA MARIA GALETO

ensino aprendizagem, uma vez que facilitam a apropriação do abstrato a partir de sua concretização. Os materiais didáticos são um grande auxílio para o professor em sua prática de sala de aula, bem como para o educando que constrói com mais facilidade o conhecimento. Neste trabalho, buscou-se comtemplar a temática dos materiais didáticos a partir da perspectiva do processo educativo como um todo. Uma construção teórica foi realizada em um primeiro momento, com o auxílio de um…

CARLOS DE SOUZA RIBEIRO ESTÚDIO DE MÚSICA Brasília - DF 2011 1. GESTÃO Projetos com organização de espaços para otimização e funcionalidade. 2. NORMATIZAÇÕES Projetos de espaços que exijam normas muito específicas como os estabelecimentos de ensino de música. 2. ESCOLA DE MÚSICA 2.1 Importâncias do Design para as Escolas de Música A adequação de ambientes construídos para promover o encontro de pessoas que tem a música como instrumento de…

discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como uma intervenção pedagógica realizada em sala de aula. Procuramos mostrar a real aplicação e implicação da Lei 10.639/03 no contexto escolar valorizando a diversidade cultural…