Tecnologia Na Educação Paulo Freire

COMO A SOCIEDADE PODE COMPORTAR DUAS REALIDADES TÃO DIFERENTES NA EDUCAÇÃO Nos dias atuais mais do que nunca essa realidade infelizmente esta acontecendo nas escolas do nosso país, uma diferença social imensa onde os filhos de pessoas classe alta tem escolas boas,com ótimas estutras,com tecnologias avançadas e uma boa educação e esses alunos já começam em escolas boas adquirindo um bom desempenho e aprendendo muito mais e futuramente oculpando espaços em universidades púlbicas de…

O Aprendiz do Futuro - como as novas tecnologias viraram a educação de pernas para o ar Por causa da minha dificuldade de dizer não, fui parar na rua 136, no Harlem, região de Nova York povoada por cangues, traficantes de drogas e desempregados. Naquele dia, literalmente, redescobri o inferno de Dante. Um tanto a contragosto, aceitei o convite de última hora de amigos do Instituto de Tecnologias do Aprendizado (Instituto for Learning Technologies), da Universidade de Columbia, para ver

FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRO‐REITORIA DE GRADUACÃO CENTRO DE EDUCACÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: Pedagogia – Licenciatura para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos AUTORAS: Prof ª. MS. Inácia Damasceno Lima Colaboradora Profª Esp. Geane de Carvalho Lima Olá, pessoal, vamos nos conhecer um Pouquinho? Sou Inácia Damasceno Lima, nasci em Corrente, estado do

Primeiras palavras: Professora-tia: a armadilha. (pp. 7 – 18) FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não. 1ª ed. São Paulo: Olho D’água, 1997. “O que me parece necessário na tentativa de compreensão crítica do enunciado professora, sim; tia, não, se não é opor a professora à tia não é também identificá-las ou reduzir a professora à condição de tia. A professora pode ter sobrinhos e por isso é tia da mesma forma que qualquer tia pode ensinar, pode ser professora, por isso, trabalhar com…

PORTFÓLIO- UTA-EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1 INDAIATUBA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER MILEIDE DAIANE DE SOUZA – 1033254 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO-UTA- EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1 Relatório do Portfólio Prática Tutorial na UTA-Educação e Trabalho- Fase 1 no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Márcia Regina Firmino dos Santos PAP-Indaiatuba-SP INDAIATUBA/SP 2015 SUMÁRIO ANEXO A: RELATÓRIO DO LIVRO DA OBRA DE PAULO…

comunicativas e cognitivas, flexibilidade de raciocínio, capacidade de empreender, administrar, gerenciar, lecionar, criar, inovar. Nesta sociedade do conhecimento, onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo, a presença das novas tecnologias no setor educacional requer profundas modificações de formação e preparação dos professores e alunos, e nesta perspectiva a escola ainda se encontra defasada, mesmo sentindo esta real necessidade de mudança, requer do professor…

relação que se deve observar e estabelecer entre tecnologias e alunos; tecnologias e professores; e o papel da escola nessa interação. Verificar como são utilizados os recursos da tecnologia na escola para a construção do conhecimento dos alunos da Educação de Jovens e Adultos ( EJA ). 2 DESENVOLVIMENTO O aluno da EJA geralmente é aquele que não estudou na época “certa” por falta de oportunidades, como falta de valor na família pela educação; por necessidade de trabalhar na…

professor. Relembro os primeiros anos e me vem uma certeza de como investir na formação do profissional em educação é importante. Ao ministrar minhas aulas tenho como ponto de partida o conhecimento que o aluno já possui, e procuro despertar a curiosidade acerca do tema em estudo. A formação acerca de novos conhecimentos me permite desenvolver um melhor trabalho, e aplicar com segurança as novas tecnologias, promovendo assim novos desafios para o aluno, como também valorizo o vinculo…

Assunto: PROFESSORA, SIM. TIA, NÃO. Freire, Paulo (1993). Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 127 p. Review by Elizete Delima Carneiro and Mara Cristine Maia dos Santos (UNILASALLE) (In: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES), v. 4, n. 1 (Outono de 1999). Reproduced with permission.) Freire introduz Professora sim, tia não procurando, através do enunciado, exigir um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. HELENA APARECIDA DA CRUZ RA: 5540129483 ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820 BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140 JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890 MARCO AURÉLIO DA SILVA RA: 6351200732 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E…