Tecnologia aplicadas a educação ensino superior

Introdução O avanço da tecnologia provocou uma verdadeira transformação no ensino Superior mundial. Investir em tecnologia deixou de ser uma opção e passou a ser recurso absolutamente indispensável para qualidade da gestão educacional de uma instituição. Cabe ao professor formular alguns questionamentos. Como levar esta inovação as faculdades, principalmente como levar a sala de aula. Como fazer com que os alunos sejam estimulados a serem inovadores? Será que o processo de ensino superior está preocupado com esta inovação? Será que os alunos estão sendo preparados para atuar num mercado competitivo e inovador? No ponto de vista de muitos educadores a universidade deve superar a visão mecanicista, para que possa preparar melhor os alunos para este mundo inovador. Diante destas considerações, nosso objetivo foi identificar a importância da inovação para a pratica no ensino superior, considerando os avanços tecnológicos que as universidades, empresas e sociedades estão apresentando e exigindo cada vez mais. Inovação: Tecnologia e Educação A integração das tecnologias como TV, vídeos, computadores e internet ao processo educacional, podem promover mudanças bastante significativas na organização e no cotidiano da escola e na maneira como ensino aprendizagem se processam com os diverso recursos que a tecnologia nos oferece. Sabe-se que é preciso inovar, mas com a preocupação em inserir os professores no processo, para que ele não só aprenda a usar, mas também…

1 Educação e Cibercultura: o uso da tecnologia na docência do ensino superior Emanuel Marcondes de Souza Torquato marcondestorquato@hotmail.com 2 “A tarefa da fenomenologia é revelar este mundo vivido antes de ter significado, mundo onde estamos, solo de nossos encontros com o outro, onde se descortinam nossa história, nossas ações, nosso engajamento, nossas decisões.” (Fenomenologia da Percepção, Merleau-Ponty) Penso que esta seja também a tarefa da educação. 3 …

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico Procuradoria Jurídica PROGRAMA DE BOLSAS DE FORMAÇÃO ACADÊMICA – MODALIDADE: MESTRADO E DOUTORADO EDITAL Nº. 01/2012 O Presidente da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico – FUNCAP, Prof. Almir Bittencourt da Silva, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, torna público que estão abertas…

A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO COMO PRINCÍPIO DE TRANSVERSALIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Sineide Gonçalves1 Simone Sicora Poleto2 RESUMO O presente artigo visa analisar, sob o ponto de vista da Tecnologia de Informação, o princípio da transversalidade para a aquisição de conhecimento dos profissionais que lidam com o ensino na educação superior. Atualmente, a expressão redes sociais online ou (RSO) vem sendo utilizada em estudos acadêmicos…

Significativa das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Física no Ensino Superior. São Paulo, 2008. Fls. 67 Trabalho de Conclusão de Curso - Formação de Docentes para o Ensino Superior. Universidade Nove de Julho.2009. RESUMO O presente trabalho pretende elucidar a influência do relacionamento afetivo professor-aluno no ensino superior e a importância das TICs no curso de Educação Física. Este estudo aborda a questão da relação afetiva professor-aluno nas…

EDUCAÇÃO NAS NUVENS: O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR. TAYLOR, Douglas Barbosa1 SOUZA, Marcos de2 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tem se tornado mais presente no cotidiano das instituições de ensino superior (IES) como instrumentos de auxilio nas metodologias de ensino e aprendizagens. Algumas…

Qualidade de Ensino versus Percepção Social: um estudo sob a ótica do ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN, campus Natal-Central. Aldo Gameleira do Rego Filho Henrique Eduardo de Oliveira Irapuã Varela de Oliveira João Eudes Rodrigues de Lima Fernando Paiva Suerda da Silva Guedes*** RESUMO O ensino superior na rede pública brasileira tem se consolidado como um ensino de qualidade e expansão, principalmente na Rede Federal de Ensino,…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Direito Empresarial Me. Wilson de Jesus Machado Miranda e Me. Munir Sayegh Ana Maria de Oliveira Alves – RA 3340550636 Célia Vieira Ramos Duarte – RA 3314518864 Jacilete Figueiredo Silva – RA 3314518840 José Emídio de Oliveira – RA 3315524291 Taguatinga /…

CONCURSO NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO DE 2013: 1.ª FASE Código da instituição (1) 0110 0110 0110 0110 0110 0110 0110 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0200 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0204 0204 Código do curso (2) 8031 8085 8086 9022 9103 9382 9934 8082 8083 8421 8524 9011 9081 9147 9181 9219…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Andréa Chicri Torga1 Como a tecnologia tornou-se essencial à nossa condição de vida, analisar o conceito a partir de uma concepção de que a mesma abarca o “estudo da técnica” ou concebe o “conjunto das técnicas” não é suficiente para entendermos a complexidade desse termo no contexto social. Além de necessário um estudo da complexidade no que tange ao conceito de tecnologia, é fundamental um estudo sobre o valor que a tecnologia representa para o homem…