Tecnologia Educação E Mudanças

PREPARADOS PARA NOVA ERA TECNOLÓGICA? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica como requisito parcial para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação, Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância da Universidade Federal do Paraná. Profª Orientadora: Silvia Regina Darronqui CURITIBA 2011 O Ser Professor constrói-se pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor, confere…

foram sendo adotadas, tais como: a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA), o Movimento MOBRAL, o Ensino Supletivo, a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da qual iremos tratar nesse trabalho. Com essas medidas também vieram as tendências tecnológicas, cada vez mais exigidas no campo de trabalho, com isso a inserção dessas novas tecnologias se tornam cada vez mais presentes na educação de jovens e adultos, e como o…

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A ÓPTICA DA TECNOLOGIA E A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Abadia de Lourdes da Cunha Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA bacunha6@hotmail.com Silma Pereira do Nascimento Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA silma.nascimento@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem como objetivo elaborar um cenário sobre os desafios na formação dos professores sob a ótica da tecnologia da informação. Para tanto, foi…

Vivemos em plena era digital. As tecnologias têm se tornado cada vez mais presentes na vida humana, tanto no aspecto social e profissional como no pessoal; e mudado o modo de viver e interagir em sociedade. As informações, nesta revolução tecnológica, são produzidas e consumidas numa velocidade espantosa. O impacto é inegável. No entanto, alguns setores não absorveram de imediato este constantes transformações. É o caso da educação. A escola perdeu espaço neste sentido. O professor

os desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias Goiânia 2013 os desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs

PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO Modelo do Projeto Piloto de Pesquisa de Mercado Edson de Jesus Ferreira UNIJUI – 2013 SUMÁRIO: 1 - Introdução- -------------------------------------------------------------------------3 2 - Tecnologias na formação e na gestão educacional-------------------6 3 – Projeto UCA ------------------------------------------------------------------------8 3.1 – Projeto…

COLÉGIO ESTADUAL D. PEDRO I”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Paraná – UFPR, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista no Curso de Mídias na Educação. Orientador: Professor Luis Gabriel Abravanel dos Santos. CURITIBA 2011 “A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa”. " Precisamos contribuir para…

COLÉGIO SESI – IBIPORÃ ALLAN CHRISTIAN, ANGÉLICA SOUZA, LUANA SOUZA, MARIA MACIEL, PEDRO LUCCAS, PEDRO LUIZ. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Ibiporã - PR 2015 ALLAN CHRISTIAN, ANGÉLICA SOUZA, LUANA SOUZA, MARIA MACIEL, PEDRO LUCCAS, PEDRO LUIZ. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Artigo apresentado à disciplina Projetos de Aprendizagem da Oficina de Aprendizagem Eureka do Colégio SESI – Ibiporã. ________________________________________________ Orientadora: Profª…

ser vista pelos profissionais da educação e alunos como imposição, mas como recursos pedagógicos existentes na escola. Moraes (1998) afirma que a educação escolar, a complexidade da era atual requer do professor uma nova postura. É necessário que este encontre caminhos, coerentes com a realidade atual, que conduzam a uma educação que incentive a autonomia, a criatividade, a solidariedade, a iniciativa, a cooperação e o respeito à liberdade. As novas tecnologias como concebe Moran (2000), podem