Tecnologia E Internet Como Apoio Pedagógico

AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ARTICULAR O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO SANDRA O papel da escola e a necessidade de uma cultura de inclusão digital CURITIBA 2013 SANDRA O papel da escola e a necessidade de uma cultura de inclusão digital Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para…

por internet e em qual País e quando foi seu início? 2. Quais as principais datas relacionadas à internet com os seus principais conhecimentos? 3. Cite alguns dos principais serviços que poderão ser proporcionados com o uso das tecnologias de informação e comunicação. 4. Quais as vantagens e desvantagens, como surgiu, como obter um e-mail e por que este pode ser uma ferramenta pedagógica poderosa? 5. Comente sobre a utilidade da barra de ferramentas do navegador, por exemplo, do…

INTRODUÇÃO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica , com atenção especial para a informática , o computador e a internet. Atualmente , o meio em que vivemos está sendo invadido pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos , fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. É muito importante o compromisso do docente e a escola…

WEBQUEST COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO EDUCATIVO NA ESCOLA MARIA PEREIRA FREIRE Orientado por: Euna Borges Ferreira São Miguel do Guamá / PA 2014 Realizado por: Alecsandra Barroso Portugal Del Piero Ingrid Mesquita Araujo APRESENTAÇÃO O presente trabalho vem mostrar que a informática, através da ferramenta Webquest, pode disponibilizar inúmeras possibilidades para inovação da prática pedagógica. JUSTIFICATIVA A atualidade é marcada pela constante…

- SEDUC – SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GOV. LUIZ DE GONZAGA FONSECA MOTA- (CEJA ) IGUATU - CEARÁ A TECNOLOGIA E ÁS SUAS LINGUAGENS GERANDO ESTÍMULO AO ENSINO – APRENDIZAGEM NO LEI Josefa Maria do Jesus Artilano Ribeiro Universidade Estadual do Ceará, arti.lano@hotmail.com Especialização : Em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio ,Gestão Escolar e Educação Especial . Professora : Licenciada em pedagogia Plena Área…

Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação Luciane Carneiro Data: 17/12/2013 Resumo : Textos da Apostila – Relatório da Aula de Campo ! O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI , no entanto , não é de hoje que pensadores e pesquisadores vêm falando deste assunto. Como avanço da globalização a tecnologia passou a ser inserida no cotidiano e as informações e os conhecimentos chegam com maior intensidade e

e-learning dar-se por origem do nome de electronic learning, que está associado à relação existente entre duas áreas científicas distintas, a tecnologia e a pedagogia. Com o desenvolvimento das redes de comunicação e Internet foram criadas as condições propicias para a educação à distância. Palavras-chave: E-learning, Internet, educação à distância, Tecnologia. Lista de figuras Figura -…

Pesquisa escolar na Internet: Ctrl+C, Ctrl+V versus Cópia Manuscrita Por profjc 17 Votes Enquanto as redes se desenvolvem com computação quântica e teoria do Caos, a escola insiste em querer manter uma ordem que nunca existiu. Este é mais um relato de case sobre como práticas obsoletas tendem a resistir em ambientes onde os novos paradigmas de aprendizagem introduzidos pelo uso das TICs não são bem compreendidos pelos educadores e sobre como e porque isso deve ser mudado

e, a cada dia, novas abordagens do uso da Informática na Educação têm trazido novas perspectivas para esta área. Hoje sabemos que as novas tecnologias, especialmente o computador, se utilizado adequadamente, pode ser importante recurso de ensino e/ou aprendizagem. Quando nos referimos ao uso do computador na Educação, a idéia de que as novas tecnologias vêm substituir o professor já não possui a força de outrora e, mesmo onde tal mito se faz presente, justifica-se pela falta de…