tecnologias e a aprendizagem

As Tecnologias e a aprendizagem (re)construcionista no Século XXI Antonio Carlos Xavier 1 RESUMO Este ensaio visa trazer à discussão as mudanças que as Tecnologias de Informação e Comunicação têm provocado nas formas de aprendizagem da nova geração que as utiliza. Admitindo-se como irrevogável a tecnologização da educação nos dias de hoje, nota-se a necessidade de torná-la uma aliada na aquisição das habilidades e competências exigidas por tal tecnologização. Propõe-se nesse ensaio uma mudança radical de abordagem pedagógica, abandonando-se o ensino instrutivista e adotando-se a aprendizagem (re)construtivista. Os protagonistas desse processo, quais sejam: aprendizes, professores e gestores da educação precisam se articular para que tal mudança pedagógica efetive-se na prática. Os novos aprendizes já começaram a fazer sua parte. Palavras-chave: Tecnologia, aprendizagem, aprendiz, (re)construtivismo ABSTRACT This article aims to discuss how the changes from the technologies of informations and comunications applied to education can promote for the new generation’s learning. The technologizations of education look likes irreversible nowadays, so it necessery this technologization like an allied to important acquisiton of habilities and competences in contemporaneous world. Then, this article defends a radical change in the pedagogic approach: it has to leave an instrutivist teaching to adopt a (re)construtivist learning. The principal caracteres in this

Ambientes virtuais de aprendizagem É bem verdade que hoje temos varias forma de obter conhecimentos, quando pensamos alguns anos atrás temos uma imagem de um quadro, varias carteiras enfileiradas com um professor a escrever no quadro negro, hoje com o passar dos anos o que podemos dizer das formas de passar e repassar conhecimento sofrerão mudanças radicais e o que vem se destacando são as tecnologias e/ou ambientes virtuais de aprendizagens que recebem conceitos como ferramentas que…

pesquisas apontam que a tecnologia em relação a estudos ( livros e autores) causam um grande impacto positivo no ensino superior em relação ao ensino médio que pode ser claramente visto por qualquer um. A tecnologia traz mais bônus do que ônus, uma das melhores coisas foi a facilidade de acesso a quaisquer conteúdos que a pessoa quisesse , simplesmente se conectando a internet os indivíduos pesquisar o tema que estão em interesses e em apenas alguns instantes eles já obtem todas…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS: XVII - BOM JESUS DA LAPA – BAHIA COLEGIADO DE PEDAGOGIA A APRENDIZAGEM INFANTIL E AS TECNOLOGIAS: O PROCESSO DA APRENDIZAGEM Bom Jesus da Lapa - BA 2012 LISTA DE SIGLAS PC’s – Um computador pessoal ou PC (do inglês Personal Computer) UNICEF – O Fundo das Nações Unidas para a Infância, criado para atender às necessidades emergenciais das crianças durante o período…

Hipertexto e Tecnologias Digitais Resenha Crítica: Hipertexto e Tecnologias de Aprendizagem O texto do Professor Dr. Antônio Carlos Xavier sobre Hipertexto e tecnologias de Aprendizagem trata de inserir historicamente os docentes sobre a persistência humana em comunicar-se, envolto com as inúmeras tecnologias desde a pré-história até os dias atuais, advindas com o computador. Situa-nos sobre os conceitos de sujeito, língua e sentido para compreendermos o texto ou hipertexto e as…

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ Aluna: Érica Disciplina: TIC (7° Período Pedagogia) Resumo do texto “Comunicação Global e Aprendizagem: Usos da Internet nos Meios de Comunicação” Sancho, Juana M. (“Para uma tecnologia educacional” – Porto Alegre: ArtMed, 1998) Este texto faz parte de um livro de 1998, época em que a internet estava começando a ser difundida como ferramenta de comunicação para um universo maior de pessoas. O instrumento era, ainda,…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR JESSÉ RUBENS DE CARVALHO AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM Ourinhos 2011 JESSÉ RUBENS DE CARVALHO AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM Artigo apresentado a Pós-Graduação das Faculdades Integradas de Ourinhos para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Prof. Me. Gilson Aparecido Castadelli Ourinhos…

AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DA APRENDIZAGEM O USO DA INTERNET NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Alessandra Thaís Lessa Professora Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo V 24/04/2013 RESUMO Este paper tem como finalidade discutir sobre as novas tecnologias, pois elas propiciam muitos benefícios ao professor. Com a tecnologia podemos proporcionar um ensino com maior qualidade,…

A Utilização das Tecnologias Como Ferramenta de Aprendizagem SANTOS, Tainã Vieira Rodrigues dos – star.taina@hotmail.com1 SOARES, Daniel Aldo – danialdo10@hotmail.com2 Resumo Esse artigo fala sobre como o uso da tecnologia inserido no meio escolar pode ajudar estudantes, tanto na escola, não se limitando apenas ao uso de computadores, mas da tecnologia em geral, como tablets3, uso de televisão para assistir a vídeo aulas, e projetores, quanto em casa, quando o aluno não tem…

DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO Ednaldo Rodrigues dos Santos TECNOLOGIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MÚSICA PROJETO ELABORADO PARA FINS AVALIATIVOS DOMÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3 VITORIA DA CONQUISTA / BA 2012.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 QUESTÕES NORTEADORAS 3 3…