tecnologias e a aprendizagem

As Tecnologias e a aprendizagem (re)construcionista no Século XXI
Antonio Carlos Xavier

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RESUMO
Este ensaio visa trazer à discussão as mudanças que as Tecnologias de Informação e
Comunicação têm provocado nas formas de aprendizagem da nova geração que as utiliza.
Admitindo-se como irrevogável a tecnologização da educação nos dias de hoje, nota-se a necessidade de torná-la uma aliada na aquisição das habilidades e competências exigidas por tal tecnologização. Propõe-se nesse ensaio uma mudança radical de abordagem pedagógica, abandonando-se o ensino instrutivista e adotando-se a aprendizagem (re)construtivista. Os protagonistas desse processo, quais sejam: aprendizes, professores e gestores da educação precisam se articular para que tal mudança pedagógica efetive-se na prática. Os novos aprendizes já começaram a fazer sua parte.
Palavras-chave: Tecnologia, aprendizagem, aprendiz, (re)construtivismo
ABSTRACT
This article aims to discuss how the changes from the technologies of informations and comunications applied to education can promote for the new generation’s learning. The technologizations of education look likes irreversible nowadays, so it necessery this technologization like an allied to important acquisiton of habilities and competences in contemporaneous world. Then, this article defends a radical change in the pedagogic approach: it has to leave an instrutivist teaching to adopt a (re)construtivist learning. The principal caracteres in this process need to articulate themselves for that educational transformation happens in pratical.
Key-words: Technologie, learning, student, (re)constutivism.
RÉSUMÉ
Cet essai parle des changements qui apportés par les technologies de l´information et des communications appliquées à education et dit comment elles peuvent eider au processus d´apprentissage des jeunes générations. Cette technologization paraît être irrévérsible, alors on il faut qu´elle soit une alliée très importante pour