Tecnologia E Aprendizagem

RESUMO Neste artigo procura-se ressaltar as possibilidades educacionais oferecidas pelas tecnologias de informação e pela rede mundial de computadores, conhecida como internet, e relacioná-las ao processo educativo, mais precisamente ao processo ensino/aprendizagem da língua inglesa. Palavras chave: processo educativo – tecnologias – língua inglesa INTRODUÇÃO A crescente complexidade de nossa sociedade impõe exigências semelhantes aos indivíduos. Estes precisam de…

administrá-la rumo ao objetivo traçado. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Sobre os papéis que o gestor pode assumir em uma organização segundo a proposta de Mintzberg (1973), disponível no Capítulo II do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão , relacione as atividades descritas a seguir ao papel ao qual correspondem. Lê relatórios e outros documentos da organização Programa, orça e estabelece prioridades Representa os interesses da…

PREVALÊNCIA DA INFECÇÃO DO H. PYLORI NAS DOENÇAS PÉPTICAS E A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM RESUMO As afecções gástricas associadas à infecção pelo H. pylori são adquirida na infância e relaciona-se com baixo nível socioeconômico e os indivíduos permanecem infectados por toda vida, predispondo a doenças oncológicas e hematológicas. Este estudo foi realizado a partir da coleta de dados dos prontuários de 200 pacientes, que realizaram endoscopia digestiva alta (EDA) e teste de urease…

Tecnologias Aplicadas a Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. O professor…

professor hoje é muito mais complexa porque os alunos têm acesso a uma variedade muito grande de fontes de informação b. O aluno de hoje não precisa mais do professor Correto c. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem d. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação e. Professores e alunos devem aprender uns com os outros Resposta…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem – Tecnologia de gestão Tecnologia em gestão de recursos humanos 1 SUMÁRIO Introdução......................................................................................... pág. 2 Terceirização dos serviços............................................................... pág. 3 Benchmarking................................................................................... pág. 4…

Tocantins- UFT Pró-Reitoria de Extensão e Pós-Graduação Diretoria de Pós-Graduação Campus Universitário de Arraias – TO Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação: Gestão Escolar e Temas Contemporâneos A TECNOLOGIA COMO MEDIADORA DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NUMA ESCOLA CLASSE NA CEILÂNDIA Débora Avelina Felipe1 Orientador: George França2 Brasília – DF, Abril -2013 1. Débora Avelina Felipe é…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS EM ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Cecília Cunha França RESUMO: Na atualidade os profissionais da educação deparam-se com exigências no sentido de incorporarem à sua prática em sala de aula as tecnologias de informação e comunicação. A cada dia, novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação

ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação 1 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Orientações Curriculares Tecnologias de Informação e Comunicação PROPOSIÇÕES DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2010 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de…

centro do processo de ensino-aprendizagem. Essas são características da abordagem tradicional, acredito que seja o tipo de abordagem mais utilizada no ensino brasileiro. Embora exista uma gama de diferentes abordagens ou linhas pedagógicas nós professores acabamos por optar pela abordagem tradicional. No caso da tirinha eu optaria para uma abordagem mais adequada como a construtivista onde o aluno usa sua criatividade assumindo o papel de sujeito ativo de sua aprendizagem. O plantio da…