Tecnicas Dos Grupos Operativos Pichon

educação, realizando pesquisas, diagnósticos e intervenção psicopedagógica em grupo ou individual. b) Procede ao estudo dos educadores e ao comportamento do aluno em relação ao sistema educacional, às técnicas de ensino empregadas e aquelas a serem adotadas, baseando-se no conhecimento dos programas de aprendizagem e das diferenças individuais para colaborar no planejamento de currículos escolares e na definição de técnicas de educação mais eficazes, a fim de uma melhor receptividade e…

...................................................................... 49 2.9.2 Precisão (fidedignidade) dos testes psicológicos .............................................. 51 2.10 Técnicas da entrevista psicológica: definição, finalidade e tipos ....................... 51 3. Unidade 3 – Teorias e técnicas psicoterápicas ...................................................... 54 3.1 Abordagens teóricas ........................................................................................

de estudo será o CAPS Esperança, que trás como elemento norteador a terapêutica substitutiva das internações manicomiais e sua rede de serviços comunitários em Saúde Mental. Será realizado o estudo de um caso a partir da observação participante do grupo de PBF, que funciona dentro do referido CAPS. Entende-se a PBF como um tratamento de natureza psicológica, de inspiração psicanalítica, cuja duração é limitada, busca obter uma melhora na qualidade de vida em curto prazo, escolhendo um…

foi realizada a partir de cinco eixos temáticos: (1) marcos históricos da orientação profissional; (2) populações, temas e problemas recorrentes; (3) serviços de orientação profissional: organização, referenciais teórico-metodológicos e equipe técnica; (4) educação profissional, desenvolvimento da carreira, emprego e geração de renda; (5) tendências de evolução e necessidades. A sistematização de informações e as reflexões sobre os diferentes contextos e cenários de ações relativas…

no Brasil a partir da literatura disponível. Daremos especial atenção aos estudos sobre Orientação Profissional em grupo. Acreditamos que, desta forma, poderemos identificar os principais referenciais teóricos e metodológicos que sustentam as práticas de Orientação Profissional no Brasil e circunscrever melhor a contribuição de nossa proposta de Orientação Profissional em grupo. Foge do nosso alcance analisar as condições de existência de cada modalidade de Orientação Profissional…

...................................50 ANEXO 12 - MATRIZ 10: ENCERRAMENTO...................................................51 ANEXO 13 - PRODUÇÃO DE UM PÔSTER .................................................... 50 ANEXO 14 - FOTO SUBJETIVA DO GRUPO .................................................. 51 v ANEXO 15 - SEGUINDO O CHEFE ................................................................. 52 ANEXO 16 - CESTA DE FRUTAS .............................................................

os modos de compreensão do processo saúde-doença. E. Nenhuma das alternativas anteriores. 7. Questão - A idéia de que todos devem ter acesso e utilizar os serviços indispensáveis para resolver as suas demandas de saúde, independentemente do grupo social, sendo que os mais vulneráveis devam ser tratados de maneira diferente para que a desvantagem inicial seja superada traduz o conceito de: A. B. C. D. E. Universalidade Integralidade Acessibilidade Hierarquização e…

foram 11 usuários, com idade a partir de 18 anos e participação igual ou maior a cinco vezes nos grupos de Educação em Saúde para hipertensos e diabéticos realizados pela equipe no ano de 2007. Os dados foram obtidos de maio a outubro de 2008, por meio de entrevista não estruturada, após aprovação do estudo pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIMONTES, parecer 1019/08 e analisados por meio da técnica de análise do discurso. Após leitura e análise exaustiva dos discursos, foram…

Conclusão do Curso de Serviço Social da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA tem como objetivo apresentar e desenvolver o tema trabalhado durante a prática de estágio curricular, relacionandoo aos pressupostos teórico-metodológico, técnico-operativo e ético-político, apreendidos durante a vida acadêmica. A temática central deste trabalho refere-se ao tratamento dado às crianças e aos adolescentes, analisando as formas de proteção e cuidado direcionadas aos mesmos,…

Conclusão do Curso de Serviço Social da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA tem como objetivo apresentar e desenvolver o tema trabalhado durante a prática de estágio curricular, relacionandoo aos pressupostos teórico-metodológico, técnico-operativo e ético-político, apreendidos durante a vida acadêmica. A temática central deste trabalho refere-se ao tratamento dado às crianças e aos adolescentes, analisando as formas de proteção e cuidado direcionadas aos mesmos,…