Tecnicas De Atendimento Psicologico Infantil Visao Socio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCACAO INFANTIL RONALDO DE SOUSA MOURA GRAJAÚ, MA 2011 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2- CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA------------------------------------------------------------------ 2.1 ESTRUTURA DA ESCOLA INTRODUÇÃO O estágio deve ser…

e aplicação de proposta de intervenção junto aos professores, comunidade, pais, alunos, ou o indicado pela equipe diretiva da escola. Com base nesses termos, foi possivel observar e participar durante dias da rotina escolar da Escola de Ensino Infantil Jose Ambrosio, localizada na Avenida Antonio Carlos, S/N, em Novo Lino – AL, seguindo as etapas previstas no Plano de Estágio. Observamos de início que a escola tem pouco espaço, mas, é bem acolhedora, a equipe administrativa, apesar do…

campo da educação cresceu e hoje podemos afirmar, com segurança, que ela é uma agente de mudança do ponto de vista educacional. A brinquedoteca provoca reflexões e, por despertar pais e educadores para uma nova maneira de considerar a atividade infantil, provoca também alterações em escolas de valores. Pelo simples fato de existir, a brinquedoteca é um testemunho de valorização da atividade lúdica das crianças. Objetivo de uma brinquedoteca: proporcionar um espaço onde a criança possa…

assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade social não contributiva, que provê os mínimos sociais realizadas através de um conjunto integrado de ações de iniciativas públicas e da sociedade para garantir um atendimento as necessidades básicas (1993, p.07). A LOAS está fundamentada na necessidade de assegurar o que foi reconhecido na “Carta Maior”, transformando os direitos declarados em direitos assegurados. Procura também, “definir, detalhar e…

história da arte em sua diversidade cultural refletindo e analisando os aspectos estéticos, filosóficos, históricos, sociais, culturais e antropológicos. Compreender os movimentos artísticos no tempo e no espaço, situando-os no contexto da realidade sócio-política e cultural e sua interferência nas transformações sociais. Compreender as diversas culturas estabelecendo relação entre a música presente na escola, as veiculadas pela mídia e as produzidas por grupos locais, nacionais e…

para desenvolver uma aprendizagem significativa. Objetivos da instituição São os seguintes os objetivos gerais da Escola: A Educação Infantil, nos termos do Art. 29 da Lei Federal n 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Leva em conta, ainda, a preparação para o ingresso no…

seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade específica do saber psicológico. Considerando-se o texto, assinale a afirmação CORRETA. (a) A identidade emergente da…

pretende formar, mas, igualmente de demonstrar a pertinência do formando em Psicologia Escolar (em especial) e Psicologia Educacional (como proposta) de ter contacto com pacientes, realizar diagnósticos, entrevistas clínicas e aplicar testes psicológicos, discutir as estratégias de intervenção com a equipe multidisciplinar, num longo e continuo processo de Estágio Técnico Profissional supervisionado, clínico-hospitalar, ao longo do seu processo de formação. Palavras-chave:…

COLEÇÃO PROINFANTIL PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil COLEÇÃO PROINFANTIL MÓDULO III unidade 3 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica – Maria Aparecida Duarte – CRB 6/1047 L788

3. Analise de ambiente.............................................................................................06 3.1 Fatores Econômicos.............................................................................................06 3.2 Fator Sócio – Cultural...........................................................................................06 3.3 Fatores políticos e legais......................................................................................07 3.4 Fatores…