trabalho

Física escolar. Valendo-se da teoria do conhecimento do materialismo histórico-dialético, da teoria pedagógica histórico-crítica e da tendência crítico-superadora em Educação Física escolar, buscou-se implementar o circo no currículo da disciplina de Educação Física do 1º ano do Ensino Fundamental de uma Instituição particular de ensino da cidade de Governador Valadares-MG. Tal projeto foi denominado “O Circo da Escola” e desenvolvido com, aproximadamente, 85 crianças de 6 a 7 anos. Na busca pela defesa da escola enquanto instituição responsável pela transmissão do conhecimento historicamente construído e socialmente acumulado, possibilitando a todos os indivíduos o acesso ao conhecimento científico, artístico e filosófico na sua forma mais elaborada, evidencia-se a possibilidade do circo ser tratado pedagogicamente na escola, para que seja perpetuado e transformado ao longo dos anos como uma das produções culturais da humanidade. Palavras-Chave: Circo; Pedagogia histórico-crítica; Educação Física Escolar; Cultura Corporal. GONÇALVES LL, LAVOURA TN. O circo como conteúdo da Cultura Corporal na Educação Física escolar: possibilidades de prática pedagógica na perspectiva histórico- crítica. R. bras. Ci. e Mov 2011;19(4):77-88. ABSTRACT: This article aims to report an experience of construction of knowledge about the contents of the circus as corporal culture in the field of intervention of Scholar Physical Education. Drawing on the theory of knowledge of…

momento de aprendizagem e aprimoramento para o desenvolvimento profissional do futuro licenciado, sob a responsabilidade de um professor formado. No curso de Educação Física a distância da Universidade Fumec o estágio supervisionado é um componente obrigatório, previsto no currículo e no projeto pedagógico do curso, sendo uma atividade intrinsecamente articulada com as demais atividades acadêmicas. Portanto, neste trabalho, por meio de um relato de experiência, objetiva-se refletir…

momento de aprendizagem e aprimoramento para o desenvolvimento profissional do futuro licenciado, sob a responsabilidade de um professor formado. No curso de Educação Física a distância da Universidade Fumec o estágio supervisionado é um componente obrigatório, previsto no currículo e no projeto pedagógico do curso, sendo uma atividade intrinsecamente articulada com as demais atividades acadêmicas. Portanto, neste trabalho, por meio de um relato de experiência, objetiva-se refletir…

Inicialmente, apresenta-se o conceito de formação docente e, em seguida, distingue-se formação continuada e formação inicial. Explicita-se o surgimento do movimento em favor do ensino reflexivo e da prática reflexiva, que traduzem o esforço de vários teóricos na mudança da visão predominante do professor como técnico sem voz, sem formação adequada e submetido a um processo de proletarização, para uma visão deste como intelectual comprometido politicamente com a democratização do ensino e…

práticas são exercidas de forma orientada. Assim, torna-se um momento de aprendizagem e aprimoramento para o desenvolvimento profissional do futuro licenciado, sob a responsabilidade de um professor formado. No curso de Educação Física a distância da Universidade Fumec o estágio supervisionado é um componente obrigatório, previsto no currículo e no projeto pedagógico do curso, sendo uma atividade intrinsecamente articulada com as demais atividades acadêmicas. Portanto, neste…

INDICE DA INSTRUÇÃO COMUM DISCIPLINA 01. GRADE CURRICULAR COMUM a. COMBATE E SERVIÇO EM CAMPANHA I 01) Armamento, Munição e Tiro – UD I 02) Fuzil – UD II 03) Pistola – UD III 04) Granadas de Mão e de Bocal – UD IV 05) Marchas e Estacionamentos – UD V 06) Higiene Militar e Primeiros Socorros – UD VI 07) Utilização do Terreno – UD VII 08) Camuflagem e Organização do Terreno – UD VIII 09) Transposição de Obstáculos – UD IX 10) Missões Individuais do Combatente – UD X 11) Explosivos…

Didática da Ginástica Artística Método de Ensino (Lequet,1987) Prof. Kamel Método Parcial (Analítico) ➪ Dividir, analisar e executar Método Global ➪ Analisar e executar com correções até a execução perfeita Método Genético ➪ Prover o indivíduo de diversas situações que possibilitem a de várias novas tarefas (vivências anteriores) Avaliação em Ginástica Artística Avaliação Diagnóstica ➪ Início do processo ensino aprendizagem ➪ Faixa etária / desenvolvimento motor ➪…

CONVÊNIO QUE CELEBRAM ENTRE SI O (A) GEMADI ENGENHARIA E CONSTRUÇÕES LTDA E A UNIVERSIDADE FUMEC MANTIDA PELA FUNDAÇÃO MINEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA, VISANDO O INTERCÂMBIO E A COOPERAÇÃO MÚTUA, PARA A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E NÃO OBRIGATÓRIO, NAS ÁREAS DE ENSINO, PESQUISA E SERVIÇOS. O (A) GEMADI ENGENHARIA E CONSTRUÇÕES LTDA, inscrito (a) no CNPJ/CPF sob nº 029952430001-32, localizado à Rua/Av. Prudente de Morais , nº 621 sala 213, Bairro Cidade Jardim, Belo…

subáreas da política pública, a da avaliação, que também vem recebendo influência de técnicas quantitativas. A segunda é de caráter holístico da área não significa que ela careça de coerência teórica e metodológica, mas sim que ela comporta vários “olhares”. Por último políticas públicas, após desenhadas e formuladas, desdobram-se em planos, programas, projetos, bases de dados ou sistema de informação e pesquisa. Quando postas em ação, são implementadas, ficando daí submetida a…

Educação e Qualidade do Ensino Gedeão Timóteo Amorim Secretária-Executiva Sirlei Alves Ferreira Henrique Secretária-Adjunta da Capital Ana Maria da Silva Falcão Secretária-Adjunta do Interior Magaly Portela Régis Diretor do Departamento de Políticas e Programas Educacionais EDSON SANTOS MELO Gerente do Ensino Médio VERA LÚCIA LIMA DA SILVA PROPOSTA CURRICULAR DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino…