Teberosky Aprendendo A Escrever

CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................37 REFERÊNCIAS.........................................................................................39 10 1 INTRODUÇÃO Escolher um assunto determinado para escrever sobre as TIC´S não foi tarefa fácil. No decorrer do curso estudou-se sobre a importância delas e como aplicá-las de maneira a favorecer o educando na construção do seu conhecimento. Todas fascinam pelo que podem proporcionar ao…

por si só, ler símbolos, figuras, letras, números, quantidades, formas, comportamentos, atitudes, entender o que o outro fala ou faz, conhecer as cores, ter gosto e vontade de fazer algo que conhecemos ler um livro, assistir um filme, dar recados e escrever carta, ouvir bem, falar bem dependendo da cultura e do contexto. Esta alfabetizado é ter contato com materiais concretos que facilita o aprendizado através do toque, do contato, do aprender fazendo, aprender na prática o que é…

educação na Pré-Escola Paolo Casatti têm sua formação continuada, são professores que buscam soluções, alternativas, novas técnicas, metodologias, procuram até mesmo com poucos recursos financeiros, fazem mudanças e sentem motivados para continuar aprendendo, contribuindo assim para seu currículo profissional e a formação do aluno. Ao tratarmos do envolvimento dos pais e da comunidade nos problemas e projetos da escola pode-se observar que a pouca participação dos mesmos…

desenvolvido desde a infância.alimentado durante a adolescência e matido pelo resto da vida.Essa pratica se consolida a parti do momento em que a literatura toma os leitores pelas mãos,e os levam a conhecer o mundo da imaginação. Quando a criança esta aprendendo a ler são necessários alguns requisitos,dentre eles destacam-se saber diferenciar visualmente as letras impressas e perceber que cada símbolo gráfico corresponde a um determinado som,e isso ocorre da seguinte maneira como…

introdução do ensino da ortografia deve ser de forma sistemática, dando tempo para que a criança compreenda o complexo sistema de escrita alfabética, ou seja, aprenda o valor sonoro das letras e possa ler e escrever sozinha pequenos textos. Quando já compreende a escrita alfabética, consegue ler e escrever seus primeiros textos, mas ainda desconhece a norma ortográfica, o aprendiz precisa que a escola o ensine, pois a ortografia é uma convenção social, não tem como descobrir…

que se refere aos instrumentos escolhidos para a realização da coleta de dados utilizamos a entrevista semi-estruturada e a observação. O embasamento teórico estruturou se em estudos de vários autores, entre eles: Saraiva (2001), Soares (2004), Teberosky e Colomer (2003). De posse dos dados coletados e baseados nos estudos de tais autores, foi possível compreender que os textos literários quando bem trabalhados, tornam se um recurso que favorece á aprendizagem por parte dos alunos e…

alfabetizadas não garante o domínio da escrita como o convívio com falantes pode garantir o domínio da fala. O aprendizado da escrita é um processo analítico” (COX; ASSIS-PETERSON, 2001, p. 56). A criança precisa operar com unidades linguísticas para poder escrever, precisa refletir sobre a língua, pensar sobre ela. Então, o processo de aquisição da linguagem escrita demanda um domínio da estrutura mecânica, ou seja, adquirir a habilidade de codificar a língua oral em língua escrita e…

problema novo, deste século, as dificuldades de aprendizagem fazem parte do contexto da vida escolar do aluno. Hoje as escolas são mais cobradas com relação a sua eficiência em alfabetizar. Em outros tempos, num passado distante, o aluno aprender a ler, escrever e conhecer as quatro operações era suficiente para ser chamado até mesmo de ‘doutor’, pois está alfabetizado já era uma grande vantagem para o aluno de algumas décadas atrás. Segundo Barbosa, “o aluno levava cerca de quatro…

defenda que quanto mais cedo a criança aprender a ler e a escrever melhor, pois o aprendizado da leitura e da escrita ocorre de forma natural na vida da criança, que já possui um conhecimento prévio antes do seu ingresso na escola. Para tanto, nosso projeto de intervenção destaca que a leitura e a escrita no Ensino Fundamental devem ser vivenciadas constantemente pelos alunos, não só como meio de decodificação para a aquisição do ler e escrever. É relevante ressaltar que a…

da escrita, que se adapta a esse novo contexto, a esse novo tempo, a essa nova maneira de comunicar-se sem um objetivo mais aprimorado e utilizando um vocabulário próprio para esses fins, que em nada contempla a regra culta da escrita. Segundo Teberosky (1992), muitas são as pesquisas realizadas na tentativa de desvendar os conhecimentos, crenças e atitudes das crianças em relação à escrita nos últimos anos. Tais pesquisas enfatizam, por um lado, as crianças possuem conhecimentos…