Teatro Jesuitico

autora, tal contexto sugeria a defesa de alguns pontos importantes, mas que nem sempre foram colocados em prática: a) Educação sob a responsabilidade do Estado. b) Obrigatoriedade e gratuidade do ensino elementar. c) Recusa do universalismo jesuítico. d) Ênfase nas línguas vernáculas. e) Orientação prática direcionada para as ciências, técnicas e ofícios. Dessa maneira, ficou atribuída à educação a tarefa “[...] de recuperar todos os cidadãos para a produtividade social, de…

remar. Mas a veleidade liberal, às vezes num Horto Botânico, num Museu de por inspiração tática, outras vezes História Natural, num Teatro de Filosofia influenciada pela sua inelutável inspiração Experimental (isto é, um Laboratório pedagógica, continuaria presente. O de Física), num Laboratório Químico, pequeno e limitado círculo, que a num Observatório, num Teatro Universidade alimentaria, afirmar-se-ia, Anatômico, num Hospital Escolar (. . .) no futuro português e no futuro A…

produtiva (por exemplo, mestre de retórica) e, por vezes, certa distinção nobilitante (por exemplo, orador da Capela Real). No caso, distinção grande, pois a excelência discreta do seu método escolástico de pregar o torna modelo ou auctoritas do método jesuítico e português de pregar. Para definir o letrado colonial, é preciso, enfim, determinar o valor ou os valores de sua representação numa sociedade de ordens em que a pessoa e sua posição se definem como representação e pela…

das maiores, senão a maior figura da literatura brasileira. Foi fundador, em 15 de dezembro de 1896, junto com Lúcio de Mendonça, da Academia Brasileira de Letras, a qual presidiu até a morte. Sua obra inclui contos, novelas, romances, peças de teatro, críticas, crônicas, artigos de imprensa, conferências, ensaios, cartas, poemas, etc. Contos: Contos Fluminenses (1870); Histórias da Meia Noite (1873); Papéis Avulsos (1882); Histórias sem Data (1884); Várias Histórias (1896);…

inúmeras variantes. Assim, uma estória á contada de várias maneiras, uma cantiga tem trechos diferentes na melodia, os acontecimentos são alterados e o próprio povo diz: ‘quem conta um conto, acrescenta um ponto’. A mesma coisa acontece com as danças, o teatro, as técnicas. Tudo pode ser modificado, porque o povo dança mas suas danças não têm regulamento, não são codificadas; tanto pode o conjunto de dançadores dar três voltas completas, como apenas uma, a indumentária tanto pode ser…

recheados de dogmas, princípios morais, espiritualidade e doutrina cristã. A escola primária era considerada a „‟escola de ler e escrever‟‟ possuindo também canto orfeônico e a música instrumental. Perpetuação do trabalho escravo. AULA 3 - Período Jesuítico As idéias do Padre Manuel da Nóbrega, em 1556, entram em conflito com as orientações da Companhia de Jesus que, com sua morte, incentivam a criação dos colégios do ensino das primeiras letras, o ensino secundário e o superior. A…

para a escola de manhã, de tarde e de noite, tornando­ se sedentários e monogâmicos, deslocando se de sua cultura nativa para adquirir traços da cultura européia, dos portugueses. Para atrair a atenção das crianças, é usado diversos recursos como teatro, musica, poesia etc. Assim aos poucos as crianças, vão aprendendo a moral e a religião. No intuito de espalhar a fé cristã foi criada a Companhia de Jesus. Como Inácio de Loiola e os outros membros da Companhia tinham frequentado a…

Felicidade. 29 A poética está também na imitação que ele chama de mimesis. Segundo Aristóteles, todas as artes são igualmente belas, pois contêm a criação humana. Todas as artes têm a poética (ou poésis): música, poesia, escultura, pintura, teatro, dança etc. Abrangem a poesia, a épica, a lírica e a dramática: diz que as artes que imitam a realidade, tais como a pintura, ou a escultura, têm o mesmo valor que a poesia e a música, mais uma vez contradizendo Platão, que dizia que…

influenciado a teoria e a prática da alfabetização no Brasil nos últimos anos. Voltei, então, ao corpus anteriormente selecionado, e do qual já fizera as primeiras leituras: o discurso dos séculos XVI e XVII, com ênfase no discurso religiosocatólico-jesuítico, já que a educação brasileira estivera sobre a sua orientação e gestão por 13 mais de duzentos anos. Este interesse por textos produzidos nos primeiros séculos da colonização tinha seu ponto de sustentação não em uma…

narrativas são absorventes e iluminam poderosamente o processo de fazer arte. Improvisa-se e compõe-se música, concebem-se, expõem-se ou representam-se novas obras de arte, conclui-se uma novela, escrevem-se poemas, concebem-se novas peças de teatro e revêem-se as clássicas. Os diários oferecem uma introspecção nas vidas profissionais e pessoais e, apesar de cada diário ser diferente, todos revelam que a arte é feita de uma forma prática e factual. A publicação destina-se…