Teatro Ensino Fundamental 1

Equipe de Professores da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física I. Nova Venécia – ES 2011 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................... 03 1 Apresentação.......................................................................................................... 04 2 Caracterização da escola...........................................................................................…

Palavras-chave: Interdisciplinar, Pré-texto, Teatro. O presente trabalho visa relatar experiências vividas durante a realização da primeira etapa do projeto “ser e conviver: a interdisciplinaridade no desenvolvimento pessoal e social de estudantes de 6 a 12 anos de idade e seus educadores”, elaborado por docentes do curso de psicologia da Universidade Federal de Uberlândia, que promove a interdisciplinaridade com os cursos de Artes Visuais, Música e Teatro. O objetivo desta primeira…

Shafer e nos leva à surpreendente conclusão de que estamos vulneráveis a todos os tipos de som. Convivemos com a poluição sonora sem ter consciência dela. As iniciativas de musicalização hoje propostas em muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental surgem, a partir dessa premissa, como um processo de apoio não só a projetos pedagógicos, mas ao desenvolvimento da escuta pela criança. "A criança deve ser agente. Precisa ter canais de percepção abertos para entender os…

História da formação docente no brasil HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 História da formação docente no brasil A EXPANSÃO DAS ESCOLAS NORMAIS DE RIBEIRÃO PRETO/SP E AS OPORTUNIDADES ABERTAS DE INGRESSO NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO (1928 – 1946) FURTADO,Alessandra Cristina(Faculdade de Sertãozinho/São Paulo; Faculdade de…

O Ensino de Arte nas Séries Iniciais Ciclo I O ensino de arte nas series iniciais – Ciclo I Governo do estado de são paulo Governador Secretária da Educação Secretária-Adjunta Chefe de Gabinete Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Cláudio Lembo Maria Lucia Vasconcelos Carmen Annunziato Evandro Fabiani Capano Sonia Maria Silva Fundação para o desenvolvimento da educação Diretor Executivo Chefe de Gabinete Diretora de Projetos Especiais Willian Sampaio de…

pesquisadores na área da educação que contribuem cada dia mais com o ensino público. Agradecimentos Agradecemos primeiramente ao CDPHA-Centro de Documentação e pesquisa Helena Antipoff que viabilizou o conteúdo desta pesquisa e que tem mantido muito bem conservado um acervo riquíssimo não só de documentos de Dona Helena, mas também de diversos autores que assim como ela tinham a necessidade de compreender e melhorar o ensino público brasileiro, no campo e na cidade. Agradecemos à Dona Helena

respeito das atividades culturais propostas pelo subprojeto PIBID - Letras / Português – Campus Espinosa que vêm utilizando variados espaços e recursos, diversificando as atividades pedagógicas e promovendo o engajamento dos alunos nesse processo de ensino/aprendizagem. Este artigo tem como objetivo apresentar a contribuição do subprojeto na vida escolar do aluno atendido pelo programa, tendo como fator primordial o incentivo à leitura e à escrita. Para tal, foi realizado um levantamento…

valorizando as mais diversas formas de leitura e escrita. Metodologia: Em um projeto de contação de história para crianças de oito anos de idade do terceiro ano do ensino fundamental, um dos métodos mais adequados é contar histórias de variados tipos, de modo a despertar de uma forma simples e criativa a imaginação da criança. No Teatro um mesmo ator pode interpretar vários personagens, mostrando jeitos, personalidades e características diferentes. Do mesmo modo, a sala de aula permite…

recursos que há hoje por parte dos professores, não tínhamos a argila, os palitos, massinhas e tantos outros materiais que se usa no momento em meio ao mundo das artes. Pude vivenciar algumas apresentações de teatro e música na escola, mas já não era mais criança, estava no Eja cursando o ensino médio, onde a cada final de semestre tínhamos que fazer alguma apresentação em público, a todas as outras salas e seus convidados, como: maridos, esposas, filhos e etc. Confesso que não me…

Formação do Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de …