Teatro Corpo

39 A arte na formação de professores de crianças de todas as idades: o teatro é um conto vivo Roberto Frabbetti* Resumo: Este artigo aborda a formação teatral de professores e professoras de crianças. A partir de experiências da companhia de teatro La Baracca para a Secretaria de Educação da Prefeitura de Bolonha, o texto apresenta as oportunidades que o teatro pode oferecer, para que adultos e crianças, mesmo aquelas muito pequenas, possam se encontrar. Trata ainda de…

Sarandon e Tim Robbins, Bono(U2), diretores Stephen Frears, Peter Bogdonavich, Roger Donaldson e James L. BrookPROGRAMAS CINEMA PRODUÇÃO MONTAGEM CINEMATOGRAFIA PRODUÇÃO DE ROTEIRO ROTEIRO ONLINE TELEJORNALISMO DOCUMENTARIO INTERPRETAÇÃO PARA CINEMA TEATRO MUSICAL FOTOGRAFIA ANIMAÇÃO EM 3D DESIGN DE VIDEOGAME WORKSHOPS INTENSIVOS ESTUDE NO EXTERIOR FÉRIAS DE JULHO Para alunos de 10 a 17 anos 16mm • 35mm • Hi-Def • Super 16mm • Red Dragon® • HDSLR AULAS PRATICAS NA ESCOLA DE CINEMA E…

O Teatro das Laranjeiras/Tália foi uma das obras encomendadas pelo Conde de Farrobo e consequentemente um dos melhoramentos que este fez na Quinta do Farrobo já constituída por um palácio de estilo italiano, estufas, labirintos, lagos e várias esculturas de mármore.1 Foi o interesse do Conde de Farrobo pelas manifestações de arte do espetáculo e música que o levou à construção deste teatro 1820. A família Quintela Farrobo, detentora da Quinta do Farrobo, da alta burguesia capitalista,…

capazes de cuidar do próprio corpo promovendo sua saúde, autoestima e independência. Público alvo Alunos da 1º e 2º da educação infantil Área de Conhecimento - Artes - Saúde - Ciências - Língua Portuguesa Conteúdo Saúde e Higiene Pessoal Objetivo Geral Ensinar hábitos e práticas de higiene que possam corroborar para que crianças da educação infantil possam conhecer o próprio corpo e como cuida-lo. Objetivos Específicos - Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo; -…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO MODALIDADE À DISTÂNCIA DISCIPLINA: SUPORTE CÊNICO Prof.ª DÉBORA SILVA DE AZEVEDO ACADÊMICA: TOMÁZIA MARQUES O MAMBEMBE: como conhecimento de criação de maquiagem na formação de atores. Renata Silva Cardoso. O Mambembe: Uma experiência de criação de maquiagem na formação de atores. Segundo Renata Cardoso Da Silva o mambembe escrito em 1904 por Artur Azevedo e mostrado de forma nacional e é considerado uma das…

Filadélfia de Londrina. Estreou em teatro, em maio de 1958, com o Grupo de Teatro Universitário do Instituto Filadélfia – de Londrina– PR, no papel de Pluft, do texto Pluft, o fantasminha de Maria Clara Machado. Em 1961 escreveu seu primeiro texto, montando com amigos da vizinhança, atuando como ator, diretor, cenógrafo, coreógrafo, figurinista, etc. Depois, em 1964 chegou a São Paulo. Mais tarde, em 1966, fundou seu próprio Grupo, denominado: Gru... Pô! – Teatro Experimental. Resumo …

A importância do Teatro na Escola por Emílio Carlos - Principais benefícios do teatro aos jovens estudantes O teatro desperta a imaginação, leva ao questionamento de atitudes e realidades, faz sonhar e educa. Ver uma peça de teatro é uma experiência inesquecível. Fazer teatro é uma experiência única! - Como o teatro pode estar presente na escola? É comum pensarmos que teatro é para a aula de Artes. Porém todas as disciplinas tem o seu lado dramatúrgico. Imagine os…

O teatro musical no Brasil se originou, mais precisamente, por volta de 1859, com a fundação do Alcazar Lírico por artistas franceses, no Teatro Ginásio do Rio de Janeiro. O espetáculo chamou-se As Surpresas do Sr. José da Piedade, de Justiniano de Figueiredo Novaes. Inovando as peças teatrais, transformando-as em operetas e ações curtas, todas de caráter satírico de inspiração francesa, o teatro musicado tornou mais acessível o teatro ao grande público. Uma das grandes…

Brincando e Atuando – Uma Prática de Experimentação em Jogos Teatrais Com uma metodologia específica para aulas de teatro, com base nos estudos de Viola Spolin e Ingrid Dormien Koudela, as oficinas trabalham exercícios que despertam a consciência corporal e procuram deixar o aluno à vontade para expressar-se e desinibir-se. O objetivo é entender o fazer teatral como uma prática saudável, onde o faz-de-conta domina de uma forma espontânea. Assim, através da composição de cenas, jogos, atividades

ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTE Prof. Dr. Marcos Aurélio Bulhões Martins O Teatro Performativo Mariela Lamberti de Abreu Com o intento de apresentar os conceitos de performance e performatividade, Féral coloca algumas noções do termo “teatro pós-dramático” que foi definido a partir do livro de Hans-Thies Lehmann e aponta características da performatividade, exemplificando com excertos de peças. Segundo a autora, o teatro apropriou-se de elementos que inscrevem uma…