Teatro Como Recurso Didático

histórias p -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p. - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p. - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias

..........................06 Parceiros do projeto....................................................................................06 Oficina de biblioteca...................................................................................07 Recursos humanos, materiais e financeiros................................................08 Material de apoio........................................................................................09 Avaliação e certificação............................

improvisação; Gênero; Dança na Pré-História; Dança Greco-Romana; Dança no Renascimento e Dança Clássica. TEATRO: Personagem; Expressões Corporais; Vocais; Gestuais; Faciais; Ação; Espaço; Enredo; Roteiro; Espaço Cênico; Adereços; Técnicas – jogos teatrais, teatro direto e indireto, improvisação, manipulação, máscara; Gênero – tragédia, comédia e circo; Arte Greco-Romana; Teatro Oriental; Teatro Medieval e Renascimento Conteúdos Específicos 1º BIMESTRE - Arte Indígena; -…

PLANO POR ETAPA Disciplina: Língua Portuguesa Série: 5º ano Turmas : A,B,C Etapa: 3ª Ano Letivo 2013 Prof.(a) : Adriana, Jane e Maria José EIXO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS SITUAÇÃO DIDÁTICA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Linguagem oral Leitura e interpretação de texto Produção de texto • Distinguir diferentes gêneros e portadores de textos Diferenciar historia poesias, músicas, adivinhações, rimas e diálogos. Explorar as

| |Habilidades | |Recursos | |Avaliação

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: Projeto Escola de Música e Dança Henry Ford Área: cultural Segmento: Música dança e teatro Cidade de Realização do Projeto: Belterra UF: Pará Período de Realização: março a dezembro de 2013 Valor total do projeto: R$ 5.000 Valor solicitado para patrocínio: R$ 5.000…

que sou num determinado momento. “ Eu quanto história, eu quanto marcas, eu quanto projeto, eu quanto me sinto no momento presente que vivo”. “Bons professores falam com a voz, professores. fascinantes falam com os olhos. Bons professores são didáticos, professores fascinantes vão além. Possuem sensibilidade para falar ao coração dos seus alunos”. Augusto Cury Lembro-me que foi difícil, pensei em desistir no primeiro período... Os seminários realizados nas disciplinas de PPP me…

ESCOLA Modulo PLi Tutora presencial: Maria Aparecida de Oliveira Moreira Cursista: Elivânia Souza Mendonça Ivonilde Vieira Fernandes Moreira Luzia Evangelista de Barros Moreira VALORIZAÇÃO DO LIVRO DIDATICO São Luiz do Norte – GO, 2012. FORMAÇÃO PELA ESCOLA São Luz do Norte – GO, 2012. EPIGRAFE O estudo e um trabalho em que somos…

ministrado - Jogos teatrais; - Noções corporais, de tempo e de espaço; - Teatro como manifestação artística e cultural; -Relação entre teatro e sociedade. 4 – Metodologia 1º momento: Apresentação dos métodos de criação e estudo comuns ao teatro. 2° momento: Diferenciação entre brincadeira, jogo teatral e jogo dramático. 3° momento: Aplicação prática de jogos teatrais: - Lista de jogos anexa. 5 – Recursos Didáticos Espaço livre para movimentação; Aparelho de som; Papel…

feita, nos livros didáticos, referente ao tema trabalho. Terça 03/06 Confeccionar cartazes pelos professores e alunos. Quarta 04/06 Apresentação de peças teatrais pelos alunos. Quinta 05/06 Apresentação de vídeos. Sexta 06/06 Culminância dinâmica e paródia. METODOLOGIA: Na disciplina de história serão exibidos vídeos sobre a história do descobrimento do Brasil. Na disciplina de geografia iremos desenvolver habilidades, através de pesquisa dos livros didáticos,…