Teatro Como Agente Transformador

tipo de preconceito e exclusão, é preciso fazer está integração entre alunos com necessidades especiais e os que não possuem necessidades especiais, incentivando a convivência e o respeita, e com certeza a escola faz parte desta integeração como agente de transformação social. Tem como meta a instituição escola desenvolver a questão das diferenças, incentivando a convivência e o respeito mútuo, tendo como objetivo também o acolhimento destes alunos dentro de um ambiente onde possa…

sociais, injustiças, pobreza política e ainda educar com cidadãos ativos, no sentido de serem capazes de participar nas decisões coletivas e críticas para refletir sobre as mesmas, tornando-se assim, sujeitos históricos, conscientes do seu papel transformador na sociedade. O educador como trabalhador social da educação tem de clarificar o projeto de sociedade que defende, pois este determina seu papel e seus métodos de ação. Somente os professores que trabalham junto com seus alunos de…

No contexto de uma sociedade democrática, a função da escola sintetiza-se na formação do cidadão em sua dupla dimensão: individual e social, pois busca formar o aluno na sua integralidade, abrangendo os aspectos que o formam como ser humano, agente transformador social. Para um maior entendimento sobre a função da escola, é necessária a percepção dos alunos e da comunidade que integram esse espaço e de sua dinâmica no processo educativo. Assim, é preciso refletir sobre quem são os…

Conhecimento das necessidades e funções dos órgãos dos sentidos. 2º Bimestre Objetivos: 1- Reconhecer características e comportamento de animais. 2- Conscientizar-se sobre a importância da preservação do meio ambiente reconhecendo-se como agente transformador e multiplicadores. Conteúdos • Comparação entre animais: aves, peixes, mamíferos, répteis e anfíbios. • Conhecimento sobre animais peçonhentos e transmissores de doenças. • Reflexão sobre os animais em extinção. •…

UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE MESTRADO EM COMUNICAÇÃO LUIZ FERNANDO MILANI DIMENSÕES INOVADORAS DO TEATRO-EMPRESA NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL São Caetano do Sul 2013 LUIZ FERNANDO MILANI DIMENSÕES INOVADORAS DO TEATRO-EMPRESA NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Comunicação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul para a obtenção…

tem de fazer você sentir. Não precisa ser o tempo toda engajada, mas falta arte engajada. Comparativamente, por exemplo, à época da ditadura, que você tinha muitos artistas que davam a cara para bater, que produziam arte de contestação no cinema, no teatro, na poesia, no desenho, pintura, escultura. Mas hoje, de acordo com o pensamento vigente, não existe mais necessidade de se levantar, de reagir, de questionar porque nós estamos na democracia. “Resistir só faz sentido quando você tem…

Ela está na boca de todas as pessoas. A teologia vai alem dos limites impostos por paredes de escolas ou igrejas ela influencia diretamente no comportamento ( atitude e palavras) das pessoas, nas ruas, nas casas, nas telas de cinema, nas peças de teatro, nos mais diferentes lugares, bem como na literatura. Essas tendências formam o pano de fundo das chamadas teologia Pastoral e Teológica Popular. 4. A teologia Pastoral e a teologia Popular A teologia Pastoral visa o cuidado com o…

verdade que cada uma delas fez (ou não) brotar ... Pois é ouvir, sentir e enxergar com os olhos do imaginário! Exploramos as histórias através de modalidades variadas, tais como: livros diversos, gravuras, fantoches, CDs, desenhos, fitas de vídeo, teatro. Lembramos que as histórias selecionadas são relacionadas aos projetos que estão sendo trabalhados. A continuação desses procedimentos metodológicos, que estimulam o desenvolvimento cognitivo nas suas mais diversas áreas de expressão,…

do cuidado com o que é de todos. Com o envolvimentos da comunidade em geral, pretende-se criar a cultura da participação, da construção simbólica que nos remete consequentemente ao cuidado, ao zelo do bem que ajudamos a construir, tornando-nos agentes denunciadores dos vândalos, zeladores das obras, artistas em potencial. Há espaço para todos! É importante o desenvolvimento do sentimento de pertencimento, de que a participação de cada indivíduo é importante para todo o processo e…

Corpo Docente” Contextualiza e integra o professorado às realidades da Biblioteca, proporcionando melhor proveito da utilização de seus recursos. 5.3 Projetos Etapa III (Participação) 5.3.1 “Criarte” Este espaço é próprio para oficinas, hora do conto, teatro, lançamentos de livros, aulas de leitura em grupo, etc. Localizado estrategicamente na Biblioteca, permite que o aluno percorra toda ela e, em seu crescimento, tenha a oportunidade de, espontaneamente, procurar por outros recursos e…