Tcc Vygotsky

educação de todas faixas etárias escolares, seja no âmbito social, escolar, como empresarial. As atividades lúdico-criativas potencializa a aprendizagem, como afirma Vygotsky: “As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade” (Vygotsky, 1998). Em condições educacionais, proporciona uma condição real de aprendizagem, onde o todo escolar seja formado por educadores capazes de compreender…

14 5. REFERÊNCIAS ALMEIDA, Cínthia Soares de. Dificuldades de aprendizagem em Matemática e a percepção dos professores em relação a fatores associados ao insucesso nesta área. Brasília – UCB. 2006 . Disponível em: < http://www.ucb.br/sites/100/103/tcc/12006/cinthiasoaresdealmeida.pdf>. Acesso em: 20 de mai. de 2015. CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. COSTA, Marisa Cristina Vorraber. Trabalho docente e…

opinião da direção o amor ao próximo rompe barreiras, saram feridas, apaga mágoas e alimenta as esperanças. A linha pedagógica seguida pelo grupo é Sócio-interacionismo, segui a linha de Lev Vygotsky e sua tão falada Zona de Desenvolvimento Proximal, mas o que venha a ser isso? Os estudos de Lev Vygotsky (1896-1934) postulam uma dialética das interações com o outro e com o meio, como desencadeador do desenvolvimento sócio-cognitivo. Para o mesmo e seus colaboradores, o desenvolvimento…

pela atividade e pelos próprios colegas exercem interferência no tipo de relação social assumida entre coetâneos. O estudo caracterizou­se como qualitativo, orientando­se por pressupostos do materialismo histórico, na perspectiva Histórico­Cultural de Vygotsky. A coleta de dados foi desenvolvida em uma pré­escola do interior do Estado de São Paulo, utilizando como instrumentos metodológicos filmagens, observações e anotações em diário de campo sobre a…

AGRADECIMENTOS Aos meus amigos, Marcilene A. A Ghisi, Maristela P. Bianchi e Luis A Rigotti por terem me incentivado e iniciado o curso comigo. E ao meu orientador e amigo Adriano H. Nuernberg, pelas horas dispensadas na leitura e correção do meu TCC. Ser Surdocega é como estar na profundidade debaixo da terra, onde não há luz, nem som; a principio tive dificuldade para respirar, mas depois convenci a mim mesma que havia ar suficiente”. Yolanda Rodriguez Líder Surdocega…

homem com os objetos, não estando pronto nem no sujeito (carga genética), nem no meio (no objeto). O conhecimento não está pronto antes da relação do homem com o meio, mas é construído nessa relação. (Coleção PROINFANTIL; unidade 2, p.14). Vygotsky (2005), em suas pesquisas na área da Psicologia buscava compreender como o sujeito torna-se capaz de produzir símbolos, ou seja, a linguagem, que lhe permite organizar-se na realidade e comunicar-se. Para ele o desenvolvimento humano se…

PRESENTE NAS AÇÕES EDUCACIONAIS. A BRINCADEIRA É UMA AÇÃO INTRINSECA A VIDA INFANTIL, POR ISSO PODE SER UM INSTRUMENTO EFICIENTE PARA SER UTILIZADO NO PROCESSO EDUCACIONAL. ATRAVÉS DE UMA PESQUISA ALICERÇADA NOS FUNDAMENTOS DE AUTORES COMO PIAGET, VYGOTSKY, SEGUINDO A REALIDADE ESCOLAR ESTUDADA BUSCA-SE IDENTIFICAR QUE A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO ALIADO AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PODE TRANSFORMAR O APRENDER EM UMA AÇÃO PRAZEIROSA QUE PRODUZ RESULTADOS POSITIVOS. Palavra chave: Educação,…

Infância e Adolescência. 3ª ed. Porto Alegre: ArtMed . 1993. MIZUKAMI, M-GN. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. PIAGET Jean . O nascimento da inteligência na criança. 4ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1987. REGO, Tereza Cristina. Vygotsky- Uma Perspectiva Histórico Cultural da Educação. 5ª ed. Petrópolis: Vozes, 1998. VYGOTSKI, L.S. A formação social da mente. 6ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. VYGOTSKI, L.S. Pensamento e Linguagem. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

diferentes se entrecruzam e não em um lugar de monólogos. Sendo assim, a integração de computadores nas escolas e as práticas pedagógicas mediadas por computador nos fazem refletir sobre a importância das contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky 43 Imagens retiradas do site oficial do Second Life. Disponível em: <http://secondlife.com/?lang=pt-BR>. Acesso em: 03 de Jun. 2012. 44 Lista retirada do site oficial do Second Life. Disponível em:…

O RESGATE DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS O RESGATE DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Educacional da Lapa – Tocantins (TO), como requisito parcial para graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD Orientador: Prof. José Guilherme Silva Vieira Patrocínio – mg 2010 RESUMO: Este trabalho aborda a temática “O resgate do lúdico no