Tcc Escola Inclusiva

por meio de pesquisa bibliográfica, que ajudou a entender o que é o autismo, sua classificação, seus conceitos, sua história ao longo dos anos. Será abordado também sobre a Educação Inclusiva no Brasil, como se deu desde o inicio da história, suas dificuldades e Leis que subsidiam os direitos dos “deficientes” na escola. Através de estudos dos jogos e brinquedos, é claro que a importância destes no processo de ensino-aprendizagem. E quão sábio é a dificuldade de atenção e concentração no…

considerar, também, as dificuldades da população ao acesso à escola (transporte, alimentação, diminuição de renda familiar: a criança ou o adolescente não trabalha e vai para a escola, etc.). Um verdadeiro trabalho de resgate de cidadania. Por essa razão, estudar o desenvolvimento da política pública Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - PETI, que busca erradicar o trabalho infantil e reconduzir crianças e adolescentes à escola, é importante, posto que destaca o papel da…

Revista do Mestrado Profissional em Planejamento em Políticas Públicas chegou ao ensino superior e gerou mudanças de paradigmas nas instituições de dos sujeitos participantes desse processo. Palavras-chaves: Políticas públicas de inclusão; Educação inclusiva; Pessoas com necessidades educacionais especiais 397 ABSTRACT This is a study on public politics of inclusion of students with special educational needs in higher education, trying to understand its advances and difficulties,…

GOMES DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à banca examinadora do Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como exigência para obtenção do grau de Licenciado em Química. Profª. Drª. Vandeci Dias dos Santos – DQ – CCT - UEPB Orientadora CAMPINA GRANDE – PB 2013 ALCENI DE BRITO GOMES DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E…

1 INTRODUÇÃO Quando realizei o meu trabalho de TCC, minha maior preocupação, era de trazer a tona a importância da interação de crianças com necessidades especiais e o seu direito a educação. A legislação brasileira atual, reiterada nas normativas do município de São Paulo, define que a matrícula na

maneira há que se questionar: As escolas públicas dão conta de incluir estas pessoas? Ou ainda: O professor está preparado para trabalhar com esta demanda? Diante destes questionamentos, é possível refletir sobre a situação de inclusão desse grupo na atual sociedade. Democratizar o ensino, segundo Miranda (2001) pressupõe garantir a todos os direitos de participar do processo de escolarização e continua dizendo que “[...] há que se democratizar a oferta de vagas na escola, atendendo…

Acessibilidade aos deficientes físicos nas escolas O desafio da inclusão A inclusão é um desafio, que ao ser devidamente enfrentado pela escola comum, provoca a melhoria da qualidade da Educação Básica e Superior, pois para que os alunos com e sem deficiência possam exercer o direito à educação em sua plenitude, é indispensável que essa escola aprimore suas práticas, a fim de atender às diferenças. Esse aprimoramento é necessário, sob pena de os alunos passarem pela…

a Federação Nacional de Educação e Integração (FENEIS) 6 1.3 - Trajetória da educação no Brasil a partir do século XX 6 CAPÍTULO 2 - Dificuldades encontradas e formas de superá-la dentro de uma escola inclusiva: 8 2.1- Professores não capacitados 8 2.2 - Escolas não adaptadas 8 2.3 - Salas de aulas 8 2.4 - Alunos tidos como “normais” 9 CAPÍTULO 3- A diferença entre Inclusão e Integração 10 CAPÍTULO 4 - Conceitos de Surdez 11

TCC: Introdução de Atividade Físicas e Lúdicas no Desenvolvimento da Criança com Deficiência Visual SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMA 3. OBJETIVOS 3.1. Gerais 3.2. Específicos 4 HIPÓTESE 5 JUSTIFICATIVA 6 METODOLOGIA 6.1. Área de Atuação 6.2 Campos de Estudos 6.3. Procedimentos REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O movimento do corpo é essencial para o desenvolvimento de nossas potencialidades e condiciona as nossas habilidades relativas ao deslocamento no espaço e tempo. Com…

máxima atenção dos pais em relação ao filho surdo é a escolha do ambiente escolar. Ao dar preferência a uma escola os pais devem ter a preocupação de conhecer a filosofia que norteia o trabalho. Além disso, os pais devem procurar conhecer a formação dos profissionais da escola, as suas propostas pedagógicas, as políticas de acesso e permanência para alunos com surdez, observando se a escola oferece recursos e tecnologias que possibilitem uma educação de qualidade. Segundo a o Decreto…