Tcc Desenvolvimento Sobre Dislexia

mais me chamou a atenção foi Sociologia da Educação, sob orientação da Profª Cleuvânia Gomes de Souza. Esta disciplina tem como objetivo compreender a ação educativa como se desenvolvendo no interior de determinados contextos sociais e para o desenvolvimento, pelo aluno, da competência que o torna capaz de ler e compreender os diferentes contextos da ação educativa. Os encontros com a Profª Cleuvânia foram muito proveitosos, pois suas aulas eram descontraídas e a mesma muito competente,…

criança. Nessa perspectiva, todos os que se encontram envolvidos no processo educativo participam, de forma privilegiada, do processo de humanização do sujeito: “o momento em que ele pode apropriar-se do conhecimento e fazer dele um instrumento de desenvolvimento de suas potencialidades” (MEIRA, 2000, p.67). Segundo Vitor da Fonseca (1995, p.358), “o insucesso escolar não deve ser o comportamento de sobrevivência ou de refúgio de inúmeras crianças que, sendo inteligentes,…

AVALIAÇÃO DA POPULAÇÃO DA VILA GIOIA AO ACESSO E ACESSILIDADE AO PROGRAMA SAUDE DA FAMILIA RESUMO Esse artigo cientifico dará uma visão sobre a condição social na área da saúde dentro dessa comunidade. Trata de uma pesquisa social qualitativa com contato direto através de visita domiciliar como instrumento para o assunto abordado. Foi usado nesse trabalho em pesquisa social levantamento bibliográfico. Tornou-se necessária uma busca por informações acerca do tema estudado, nos…

NORMAL EM NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ Educação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. Izabel Maria de Matos São José de Piranhas – PB Dezembro de 2000 Izabel Maria de MatosEducação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentado ao Curso de Formação de professores para o ensino Fundamental das séries iniciais da Escola Estadual de Curso Normal em Nível Médio São José, em cumprimento às exigências para a obtenção do…

Universidade Federal do Ceará – UFC Trabalho de Conclusão do Curso – TCC Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar Sala Ambiente Projeto Vivencial Iranir Altina de Lima Baixo Desempenho de Leitura e Escrita dos Alunos do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Rita Barbosa Marques – Mata Pasto / Quixelô-CE Quixelô – CE 2008 Sumário 1. Resumo...................................................................................................................3 2. Introdução...........

PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL – PROFORMAR O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO REIS FERREIRA – PARANÁ DO ESPÍRITO SANTO DO MEIO – PARINTINS -AM Por Marcos Roberto Conceição Farias Parintins 2008 MARCOS ROBERTO CONCEIÇÃO FARIAS O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO…

aprendizagem ganham uma outra conotação, a partir do momento em que identifica-se bloqueios referentes a leitura, o que evidencia uma certa deficiência no desenvolvimento da leitura como prática escolar. 05 Resumo O meu TCC apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. O…

CONCLUSÃO DE CURSO: NORMAS PARA ELABORAÇÃO MATÃO, SP 2008 1 – INTRODUÇÃO O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, através da Etec “Sylvio de Mattos Carvalho”, tem como objetivo a articulação, a realização e o desenvolvimento da educação profissionalizante em nível médio. Nesse sentido, a necessidade da apresentação de um Trabalho de Conclusão de Curso, conhecido também por Monografia, faz-se necessário. Assim, surgiu essa apostila que tem por objetivo de…

propriamente a lesões nas mesmas, segundo ROHDE (2000). Podemos dizer que, segundo o banco de saúde, apesar do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) atingir até 6% da população, poucos profissionais da saúde, tem conhecimento sobre ele, e acabam por tratar apenas suas conseqüências. O impacto desse transtorno na sociedade é enorme, considerando-se seu alto custo financeiro, o estresse nas famílias, o prejuízo nas atividades acadêmicas e vocacionais, bem…

FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso – TCC para obtenção de conclusão da Pós-Graduação em Educação de jovens e Adultos (EJA). Orientador: Frederico André Gonçalves Feital VITÓRIA AGOSTO / 2010 EDUCAÇÃO DE JOVENS E…