Tcc Artigo Científico De Pedagogia

CURSO - TCC Produção: Profª Débora Guedes (Coordenadora do curso de Administração) e Prof. Anselmo Ignácio (professor do curso de Administração) Fevereiro/2012 2 NORMAS GERAIS REFERENTES À PRODUÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO COMO MODALIDADE DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Prezados alunos, A partir do primeiro semestre de 2012 fica estabelecido que todos os alunos concluintes do curso de administração deverão entregar como TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)…

Pergunta 1 1. A partir do que foi estudado sobre normatização, na Unidade III – Textos Científicos, marque a alternativa incorreta: A. As citações podem ser diretas quando se usa o próprio texto do autor (transcrição exata), e pode ser indireta quando se retira do texto apenas a ideia do autor (citação livre) sem fazer cópia do seu texto. B. Os diversos trabalhos acadêmicos (trabalho de conclusão de curso – TCC, dissertação e tese, entre outros) obedecem à mesma apresentação e…

2010. Eliel Unglaub é formado em pedagogia, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atua como professor de graduação e pós graduação, orienta a realizações de trabalho de conclusão de curso (TCC) e dissertações de mestrado. Muitos exemplos de livros são resultado dessaexperiência.DeltonLehrUnglaub é formado em jornalismo, em publicidade e propaganda, cursou MBA em gestão Empresarial na fundação Getulio Vargas (FGV). Fez seu TCC, no Ensino Médio, na Berrien…

na graduação que as imprecisões terminológicas precisam ser discutidas: O que é ciência? O que é pesquisa científica? Quando um estudo pode ser classificado como científico? Quem é ou o que é pesquisador? Diante de pesquisas efetivadas e resultados divulgados temos as seguintes problematizações: Como mensurar o caráter científico de uma pesquisa? Como mensurar coerência, originalidade, objetivação? Na nossa opinião, o distanciamento do mundo da pesquisa se inicia, ainda na…

CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência Universitária, sob a orientação da Professora Ms. Mônica…

valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode ser um caminho para relação mais estreita do conhecimento científico, da criação do novo conhecimento e o dia a dia profissional que também requer novo conhecimento. O objetivo é discutir a importância da produção do conhecimento científico e sua relação com a profissão. Através de pesquisa de campo, em três estados distintos do Brasil. Os resultados obtidos na investigação deste…

LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como…

DE PRODUÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Artigo Científico VILA VELHA (ES) 2014 2 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ivelize Mello Murillo – Bibliotecária – CRB 12- 120-ES ______________________________________________________________________ M294 Manual de produção de trabalho de conclusão de curso: artigo científico. Vila Velha – ES: Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), 2014. 33 p. 1. Artigo científico – normas. 2. Referências 2. bibliográficas. 3.I

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Elaborado pela Profª. Ms. Teresa Cristina Bruno Andrade CURSO DE PEDAGOGIA Bauru – SP. 2005 II SUMÁRIO APRESENTAÇÃO....................................................................................... I ESTRUTURA DO TCC................................................................................. 1. Questões pertinentes à realização do TCC.................................. 01 02 02 II ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO LÓGICA DO…

UM ESTUDO SOBRE A PEDAGOGIA ESPÍRITA Benedito Sérgio Ferreira [1] Zita Ana Lago Rodrigues [2] RESUMO Considerando o ser humano um ser espírito e matéria, não foi possível abordar o processo educacional apenas do ponto de vista biológico. Dessa forma faz-se necessário cada vez mais considerar a educação do ser de uma forma holística ou transcendental. Os objetivos propostos para elaboração do artigo foram: buscar uma abordagem mais profunda da educação, sobre um prisma espiritual