Cu de rola

acordo com o artigo “A pratica pedagógica mediada (também) pela língua: Trabalhando com sujeitos surdos” a proposta da educação integradora, que vem sendo praticada a algumas décadas no Brasil, é criticada por muitos, que entendem que nada subjaz qual ideia? R: De que o aluno devera integrar a classe regular logo que for incluso na escola. 2 – Referente ao artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” Responda a seguinte questão: O que compreende o trabalho docente? R: A gestão da escola no que se refere a dedicação dos professores ao planejamento, a elaboração de projetos, a discussão coletiva do currículo e da avaliação. 3 – A autora do artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” ressalta dois pontos importantes: o objetivo da ação pedagógica e o objetivo da Didática, onde a primeira se concretiza na relação entre os elementos da pratica educativa. Baseando-se nessas informações, analise as proposições abaixo e responda qual é o objetivo da didática segundo o artigo? R: Promover a reflexão sobre a docência 4 – Com relação a inserção dos alunos surdos nas series regulares, abordada por Lacerda (2000) em seu artigo, analise a proposição abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. (F) Para que a inserção do aluno surdo aconteça o mesmo devera ser acompanhado obrigatoriamente e em tempo integral por um interprete de língua de sinais; (V) É necessário o reconhecimento…

Didática surda tende a desconstruir grande parte do conhecimento humano. Não é bem assim, ela visa contribuir. Se ela critica a Didática formulada na teoria moderna que remete ao ensino do jeito do ouvinte, também visa construir na forma cultural surda. Pois é a este ato de planejar diferente, a isto que estamos nos referindo. A pesquisadora surda, Reis (2006) refere sobre a transgressão pedagógica do professor surdo. Ela deixou claro isto quando refere que o professor surdo realiza uma…

INTRODUÇÃO Este portfólio tem como objetivo desenvolver mais o conhecimento sobre didática e libras. Nele encontramos os seguintes conteúdos: A síntese de dos Artigos: “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” que debate sobre a docência, profissão e sobre a possibilidade da práxis docente; e “A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: Trabalhando com sujeitos surdos” que fala sobre os aspectos da educação de surdos assumindo a língua de sinais como…

FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO – UNIDERP PEDAGOGIA-EAD Disciplina: Libras LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A CULTURA SURDA Prof.Dra. Lilian Cristina Ribeiro Nascimento Passo Fundo 2012 INTRODUÇÃO No presente trabalho, iremos mostrar sobre vários aspectos da educação de surdos, onde a Língua Brasileira de Sinais, é fundamental no processo educacional. Procuramos fazer uma relação entre os referenciais teóricos básicos: a história, a…

Libras – língua brasileira de Sinais O trabalho tem como objetivo apresentar como são os procedimentos ensinados as crianças que possuem a deficiência de surdez, a história desse povo e os desafios propostos pela sociedade a ser enfrentados... Boa Leitura... Sumário Introdução 4 A história dos surdos 5 Aspectos clínicos da surdez 5 Cultura Surda 6 Matemática na Educação de Surdos. A prática pedagógica mediada (também) pela…

ensinar a língua de sinais á ele. Jonas começa á se sentir parte de uma sociedade, consegue expressar seus sentimentos, suas emoções através de gestos,o filme termina quando Jonas já demonstra estar totalmente inserido na escola,no final mostra ele dizendo em língua de sinais seu nome. É um lindo filme pois nos mostra que todos nós,independentemente de qualquer dificuldade,delimitações,todos somos capazes de tudo que queremos,basta lutarmos pelos nossos objetivos,e jamais nos…

Brasileira de Sinais) no atendimento ao público surdo é extremamente importante, pois se hoje falamos tanto em inclusão, nada mais justo e necessário desenvolver um projeto que realmente justifique a palavra inclusão no que concerne capacitação de pessoal para atendimento . Tal linguagem traz em seu contexto toda uma adaptação para que os deficientes auditivos possam se integrar na sociedade, não sendo mais excluídos de alguns de grupos tais como: igrejas, instituições de ensino e áreas…

de Oralismo puro para muitos sujeitos surdos, que não tiveram o sucesso esperado na leitura de lábios e emissão de palavras. Segundo Sá (1999)2, foi Dorothy Shifflet, professora secundária, mãe de uma menina surda, que descontente com os métodos oralistas, começou a utilizar um método que combinava sinais, fala, leitura labial e treino auditivo, em uma escola na Califórnia, denominando seu trabalho de Total Approach – Abordagem Total. Assim, a Comunicação Total consistia no uso…

contemplar as diferenças. Desse modo, espera-se que as propostas educacionais que vêm sendo gestadas estejam atentas a essas metas. No caso dos sujeitos surdos, sua educação e sua escolarização são demarcadas pelos debates sobre o “espaço” propício para efetivá-las e sobre a visão que se tem da surdez. No debate sobre questões relativas à implementação dos projetos de escola inclusiva, destaca-se a importância da língua de sinais para a concretização dessa inclusão. Conforme a…

Aula a3 Mestra em Estudos da Linguagem g g m – UEL Especialista p em Língua g Portuguesa a – UEL Graduada em Letrass - UEL (ofertas de segunda da-feira da e sábado) Definir o termo gramática e os tipos existentes; Conceituar o termo ortografia; Abordar aspectos gramaticais que devem ser observados na construção do texto; Doutoranda em Estudos da Linguagem g g m – UEL Mestra em Estudos da Linguagem g m – UEL Graduada em Letrass - UEL (ofertas de terça e sexta ta-feira) ta - Oriunda do…