Tabela De Jogos Pedagogicos

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Atendimento Pedagógico-Educacional para Crianças e Jovens Hospitalizados: realidade nacional Eneida Simões da Fonseca* * Pedagoga, mestre em Educação Especial, Ph.D em Desenvolvimento e Educação de Crianças Hospitalizadas, docente da UERJ e da Classe Hospitalar Jesus/SME-RJ, responsável pelo site sobre classe hospitalar: http://geodesia.ptr.usp.br/classe. Brasília 1999 1…

situação-problema interessante ou uma questão desafiadora, que leve a criança a pensar, investigar, testar, manipular e tirar conclusões, pois para que uma determinada atividade tenha sentido para a criança, ela precisa estar inserida num contexto, tal como um jogo, uma brincadeira, uma estória, um desafio ou uma situação-problema. Segundo Piaget (1976, p.60): “é através da atividade concreta que a criança desenvolve a capacidade lógica; a ação deve anteceder ou acompanhar o raciocínio,…

retângulo e seus elementos. • •Calcular as relações métricas no triângulo retângulo. Tratamento da Informação Estatística Probabilidade Objetivos: • •Calcular porcentagem simples. • •Coletar, tabular e expressar os dados estatísticos em tabelas. • •Representar dados estatísticos em diversos tipos de gráficos Metodologia da disciplina No último século o mundo passou por grandes mudanças, o desenvolvimento tecnológico é uma realidade e a grande maioria das pessoas da…

desenvolver o atletismo na escola o professor precisa conseguir motivar o aluno, para isso conduz todas as atividades no lúdico e através de histórias, assim tira os supostos defeitos da aula e consegue deixá-la mais motivante, sem esquecer do lado pedagógico,da cultura e da corporeidade do atletismo. Conclui-se com a pesquisa que existe sim a possibilidade de ensinar o atletismo na escola com muito prazer e percebeu-se que ao experimentar o atletismo desenvolvido através de…

LISTA DE TABELAS TABELA 1 - FORMAÇAO DOS DOCENTES....................................................24 TABELA 2 - FAIXA ETÁRIA DOS DOCENTES.................................................25 TABELA 3 - TEMPO DE DOCÊNCIA................................................................25 TABELA 4 - ÁREA DE ATUAÇAO DOS PROFESSORES...............................26 TABELA 5 - RECURSOS TECNOLOGICOS....................................................26 TABELA 6 - FREQUENCIA DE UTILIZAÇÃO

autor, o folclore preserva e sedimenta os principais distintivos de cada povo. Moraes (1974, p.23) identifica como manifestações folclóricas: ♦ Arte, artesanato e técnica; ♦ Usos e costumes; ♦ Música; ♦ Práticas lúdicas, festas cíclicas, religiões, jogos, brinquedos; ♦ Religião, superstições. Pereira (1986) considera o folclore como a ciência sociocultural que estuda a cultura espontânea do homem da sociedade letrada. Segundo Pinto (1983), o folclore é de saber ilimitado e nas mãos do…

tabela cronológica sobre os principais agentes do processo da historia da educação infantil Platão(427-347 a C) Refere-se à educação da primeira infância através de jogos educativos na família,com o objetivo de preparo para o exercício futuro da cidadania. Aristóteles (384-332 a C) Propôs que dos cinco aos sete anos, as crianças receberiam, em casa, educação para a higiene e o endurecimento, e dos cinco aos sete, já deveriam assistir algumas lições. XI e XII…

envolvendo atividades do nosso dia-a-dia, de modo a melhorar seu raciocínio matemático. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É percebível que os jogos não constituem a aprendizagem em si, mas é um excelente meio que permite o diagnóstico, a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais e procedimentais sem que o educando perceba. Assim acredita-se que através de jogos é possível desenvolver o conhecimento matemático, onde o educando possa interagir com esse conhecimento, uma vez que…

Este estágio foi realizado com o propósito de aprimorar nosso conhecimento e adquirir experiência dentro de um processo realizado. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Me.Cristiane Denardi.

1. APRESENTAÇÃO Desde 2006, o projeto político pedagógico vem sendo construído propondo novos caminhos para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e com a função social da escola, nos inserem em uma reflexão contínua a respeito de todos os níveis do processo educacional. Que Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Nova Esperança, queremos construir? Que conhecimentos nossos alunos (oriundos…