Tabela De Frequencia Relativa E Frequencia Absoluta

Estatística Descritiva: Tabelas e Gráficos Prof. André Martins Referências     Bussab, W. e Morettin, P., Estatística Básica, 5ª Edição Berry, D. A., Statistics, A Bayesian Perspective Freedman, D., Pisani, R. E Purves, R., Statistics Gallery of Data Visualization (http://www.math.yorku.ca/SCS/Gallery/) Problema   Vamos supor que você esteja tentando determinar se a prática de exercícios pela mãe durante a gravidez é benéfica ao bebê e se quanto mais…

DISTRUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS FREQUÊNCIA ABSOLUTA: Frequência absoluta de uma variável é dada pelo número de vezes que essa variável aparece no conjunto considerado. FREQUÊNCIA RELATIVA: Frequência relativa é a razão entre a frequência absoluta e o número total de elementos do conjunto, dada sempre em porcentagem. EXEMPLO: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? Pedro: Ford Bruna: Peugeot Anete: Ford Paulo:…

4.2. Moda Valor mais freqüente em um conjunto de dados Dados Não tabelados: valor predominante Dados tabelados : fmo : freqüência simples absoluta na classe modal fant : freqüência simples absoluta anterior à classe modal fpost : freqüência simples absoluta posterior à classe modal Classe Modal : Classe de maior freqüência 4.3. Mediana Valor que divide uma série ordenada de tal forma que pelo menos a metade das observações sejam iguais ou maiores do que ela

fitossociológica foram analisadas apenas espécies com 10 cm de diâmetro, a espécie que apresentou maior valor para o parâmetro estabelecido foi a Pentaclethra macroloba a qual também obteve maior valor em relação a analise estrutural horizontal da tabela de regeneração. O maior valor encontrado para o índice de Shanonn 2,43 e a maior valor de Equibilidade foi de 64,16%. Mostrando uma diversidade e uma distribuição relativamente boa dos indivíduos em suas áreas. Este trabalho possui…

Construa uma distribuição de freqüência sem intervalo de classe e determine: a. O número de classe: a) 5 b) 6 c) 7 Item Anulado d) 10 e) 50 b. A amplitude Total (n) f) 5 g) 6 h) 7 i) 10 j) 50 c. A freqüência total k) 5 l) 6 m) 7 n) 10 o) 50 d. A freqüência simples absoluta do primeiro elemento: p) 10% q) 20% r) 1 s) 10 t) 20 e. A freqüência simples relativa do primeiro elemento: u) 10% v) 20% w) 1 x) 10 y) 20 f. A freqüência acumulada…

Construa uma distribuição de freqüência sem intervalo de classe e determine: a. O número de classe: a) 5 b) 6 c) 7 Item Anulado d) 10 e) 50 b. A amplitude Total (n) f) 5 g) 6 h) 7 i) 10 j) 50 c. A freqüência total k) 5 l) 6 m) 7 n) 10 o) 50 d. A freqüência simples absoluta do primeiro elemento: p) 10% q) 20% r) 1 s) 10 t) 20 e. A freqüência simples relativa do primeiro elemento: u) 10% v) 20% w) 1 x) 10 y) 20 f. A freqüência acumulada do…

fase os dados são analisados e podemos encontrar justificativas para as medidas encontradas. • Apresentação ou exposição dos dados: Por diversa que seja a finalidade que se tenha em vista os dados devem ser apresentados sobre formas adequadas (tabelas ou gráficos), tornando mais fácil o exame daquilo que esta sendo o objeto de tratamento estatístico ulterior obtenção de medidas típicas. • Análise dos resultados: Finalmente, faz-se uma análise dos resultados obtidos, através dos…

............ 6 2.1 TABELA DOS DADOS COLETADOS ........................................................................ 7 3.0 FREQUÊNCIAS (ABSOLUTA E RELATIVA ............................................................... 9 3.1 FREQUÊNCIA ABSOLUTA (OU SIMPLES) .............................................................. 9 3.2 FREQUÊNCIA RELATIVA ........................................................................................... 9 3.3 DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS ...................

para o seu aperfeiçoamento e sua utilização, como método científico de mensuração e análise de fenômenos sociais. Estatística Um exemplo de gráfico Estatística é a ciência que se utiliza das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de eventos, tanto em estudos quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso. Algumas práticas estatísticas incluem, por…

Complete a tabela de distribuição de frequência: b) Segundo nos mostra a tabela acima responda: a.i) Qual a amplitude total (r) ? a.ii) Qual o valor de k (número de classe) ? a.iii) Qual o intervalo de cada classe (h) ? Solução a) Complete a tabela de distribuição de frequência: b) Qual a amplitude total (r) ? 23-5=18 c) Qual o valor de k (número de classe) ? 6 d) Qual o intervalo de cada classe (h) ? 8-5=11-8=...=23-20=3 2. Considere a seguinte distribuição de…