Síntese O Perfil Do Diretor Escolar

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 11 2.1 Conceituação do tema 11 2.2 Teorias que comprovam o tema 13 2.3 Variáveis que influenciam o fenômeno 19 2.4 Quadro síntese com a exposição das variáveis 23 3 MÉTODO DO TRABALHO 25 3.1 Tipo de pesquisa 25 3.2 Forma de coleta de dados 27 3.3 Forma de análise dos dados 28 3.4 Síntese do Método 29 3.5. Cronograma 30 4 REFERÊNCIAS 31 1 INTRODUÇÃO Em um ambiente…

da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011 1 INTRODUÇÃO Piaget, dada a importância de sua obra, é, ainda hoje, uma referência imprescindível para qualquer pessoa que estude psicologia do desenvolvimento, psicologia da aprendizagem ou psicologia escolar, dentre outras disciplinas que busquem entender a gênese do conhecimento. O presente trabalho propõe-se a realizar uma explanação geral sobre Piaget e sua obra. Não há a pretensão de originalidade, mas busca-se, num levantamento…

contradições geradas no chão da escola, a partir da implementação da reforma. Como instrumentos metodológicos, servimo-nos de entrevistas semiestruturadas com os gestores escolares, questionários mistos com os professores dos Seminários Integrados, participação em reuniões de formação de professores e observação do cotidiano escolar, a fim de detectar a forma como a escola organiza, sistematiza e ressignifica sua prática a partir das orientações da reestruturação curricular…

capitalismo, que lançava suas primeiras bases. Em síntese, o surgimento do Serviço Social no Brasil recebeu uma forte influência européia, no entanto, a expansão do Serviço Social, somente ocorreu a partir de 1945, visando atender as exigências e necessidades de aprofundamento do capitalismo no país, motivadas pelas mudanças pós-Segunda Guerra Mundial. No decorrer da história muitos fatos marcantes aconteceram e foram responsáveis pelas mudanças no perfil do Serviço Social, a partir de…

Contudo a inexistência de insatisfação não é suficiente para a existência de motivação para um melhor desempenho do trabalho. Por outro lado, a falta de Fator Motivador apenas significa a falta de motivação e não necessariamente a insatisfação. Em síntese os fatores higiênicos são fontes poderosas de insatisfação, mas raramente causam motivação. Os fatores motivadores são poderosas fontes de motivação, mas raramente causam insatisfação. As formas de conseguir maior satisfação do…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Cruz do Sul 2013 GILMARA SCHROEDER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

profissionais mais experientes. Pude observar durante os dias de estagio qua a instituição é muito bem organizada em relação a rotina e organização. A realização do Estágio Supervisionado permitiu o contato com a realidade escolar, possibilitando conhecer os elementos presente na rotina da instituição, desde a prática pedagógica do educador, bem como o trabalho de todos os envolvidos com a escola e o processo de ensino-aprendizagem, buscando atingir o…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ROSANE JERONYMO SILVA. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

............................................ 1.4.2.Autorização de cursos............................................................................................................... .............................. 1.4.3.Aprovação do Regimento Escolar e Alterações..................................................................................................... 1.5Localização.....................................................................................................................

pós-graduação (especialização), com as seguintes turmas em funcionamento: ortodontia, endodontia, prótese dentária, periodontia e docência em ensino superior, administração escolar, orientação educacional, informática educacional, sexologia aplicada à educação, psicomotricidade e psicopedagogia, educação infantil e supervisão escolar. Em 2007 a Faculdade São José apresentou um total de 1.556 alunos matriculados nos oito cursos de graduação e 131 na pós-graduação. Os cursos desta IES têm…