Visita domiciliar

expectativas em relação a/ao (s): a) Formato (8 módulos/aulas) x Sim Não, o curso é muito longo. Não, o curso é muito breve. Sugestões e comentários: b) Professores xSim Não trouxeram contribuições significativas. Sugestões e comentários: c) Conteúdo e densidade das aulas? xSim. Não houve, até o momento, o aprofundamento desejado. Sugestões e comentários: d) Fórum de Debates xSim Não Sugestões e comentários: e) Plataforma de Acesso? xSim Não Sugestões e comentários: f) Coordenação? xSim Não Sugestões e comentários: g) Monitoria? xSim Não Sugestões e comentários: h) Suporte técnico? xSim Não Sugestões e comentários: 10) Como você avalia cada um dos módulos do Curso Disseminação da Metodologia do PAIR, considerando: 10.1) o texto base para discussão: Módulo I - Adaptação e ambientação em EAD: xÓtimo Bom Regular Ruim Observações: Módulo II - Proteção dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes xÓtimo Bom Regular Ruim Observações: Módulo III – Marcos Conceituais - Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes xÓtimo Bom Regular Ruim Observações: Módulo IV – Defesa dos Direitos Sexuais e Reprodutivos de Crianças e Adolescentes xÓtimo Bom Regular Ruim Observações: Módulo V – Sistema de Garantia de Direitos xÓtimo Bom Regular Ruim Observações: Módulo VI – Redes de Proteção na área…

PROGESTÃO ENCONTRO PRESENCIAL – MODULOS I E II SISTEMÁTICA DE ESTUDO -Estudo Individual Destina-se ao cumprimento de suas tarefas de leitura e à realização de todas as atividades propostas nos Cadernos de Estudos e em parte dos Cadernos de Atividades - Estudo em Equipe Objetiva colaborar no desenvolvimento de suas competências profissionais, vinculadas à capacidade de construir relações e estabelecer um clima de confiança e respeito mútuo, compartilhar sua prática de…

Da Organização Curricular Da Estrutura Curricular 25 Dos Estágios 26 Do Aproveitamento de Estudos e Avaliação de Competências 27 Título IV Do Regime Escolar Do Ingresso 27 Da Classificação 28 Da Reclassificação 29 Da Matrícula 30 Do Agrupamento dos Alunos 32 Da Transferência 32 Da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem 33 Do Controle de Frequência 37 Da Promoção e Retenção 38 Dos Diplomas e Certificados 39 Título V Do Pessoal Do Corpo Docente 40…

coordenar a elaboração do projeto político-pedagógico da escola; III - gerenciar os recursos físicos, materiais, humanos e financeiros para atender às necessidades da escola a curto, médio e longo prazos; IV - promover a elaboração, o acompanhamento, a avaliação e o controle da execução do Plano Plurianual de Gestão e do Plano Escolar; V - coordenar o planejamento, execução, controle e avaliação das atividades da escola; VI - garantir: a) o cumprimento dos conteúdos curriculares, das…

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 1 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 2 ENQUADRAMENTO II. FINALIDADE / OBJECTIVOS III. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO IV. ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO V. PLANIFICAÇÃO VI. AVALIAÇÃO VII. CERTIFICAÇÃO VIII. MATERIAIS DIDÁCTICOS a) Caracterização dos Módulos b) Recursos Pedagógico-Didácticos c) Instrumentos de Avaliação FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 3…

PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM 1999 0 PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM 1999 1 REFERENCIAL BÁSICO ÍNDICE pág. I. ENQUADRAMENTO II. FINALIDADE/OBJECTIVOS 5 III. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO 6 IV. ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO 11 V. PLANIFICAÇÃO 12 3 VI. AVALIAÇÃO 14 VII. CERTIFICAÇÃO 18 VIII. MATERIAIS DIDÁCTICOS 18 a. Caracterização dos módulos 18 b. Recursos pedagógico-didácticos 31 c. Instrumentos de avaliação…

PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA MODULO VIII SINTESE Neste módulo, durante a prática supervisionada, tivemos por atividades;elaboração de ata de reunião de uma das instancias colegiadas da escola lotada, relatório sobre uso material de expediente, energia elétrica, telefone, fotocópias, consumo de água etc, dentro do estabelecimento, e construção de um mural com fotos dos funcionários, ressaltando a importância que cada um tem dentro da escola. Na escola estagio a PPS externa…

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO: Plano de Melhoria das Condições de Segurança do Trabalho MÓDULO I – AMBIENTAÇÃO E PROJETO PROFISSIONAL – 40 horas No Módulo I tem início o Projeto de Desenvolvimento Profissional do aluno, mediado opcionalmente pelo Diário de Bordo. Síntese do Módulo: relato sobre o que mudou em sua visão sobre a profissão e o papel profissional do Técnico de Segurança do Trabalho desde o primeiro dia de aula até este momento. O aluno deve apresentar suas…

ETE Professor Horácio Augusto da Silveira Código: 064 Município: São Paulo Área Profissional: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Auxiliar de Processos Operacionais Módulo: 2⁰ Componente Curricular: Processos de Suprimentos C.H. Semanal: 2,5 Professor(es):Flavia Luzia dos Santos e Dorivaldo Barbosa dos Santos I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação…

| Escola ES/3 Diogo de MacedoOlival – V.N. de Gaia | | Disciplina: Física e Química A | Ficha de Trabalho 04 (Química)Assunto: Equilíbrio Químico /Aspetos energéticos | 11º ano Abril 2013 | GRUPO I O iodeto de hidrogénio é produzido industrialmente por reação entre o iodo e o hidrogénio em condições de operação adequadas. A equação que traduz a reação é: 1. Considere a reação de síntese do iodeto de hidrogénio à temperatura de 700 K e para a qual Kc=54. Determine, à mesma…