Síntese Indisciplina Na Escola

...........................................08 2.1 A PSICOPEDAGOGIA.................................................................................08 2.2 A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL...............................................16 2.3 A INDISCIPLINA..........................................................................................24 2.4 METODOLOGIA..........................................................................................28 2.5 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS......

* INDISCIPLINA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: DIFERENTES OLHARES Adriana Araújo Freire Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro RESUMO O presente artigo tem como objetivo investigar e identificar a cerca da diante causa freqüente de indisciplina nas escolas, criar uma reflexão sobre a indisciplina escolar em diferentes olhares, e evidenciando que a indisciplina pode obter conotações diferenciadas. Além de conhecer o regimento escolar sem restrição à classe social. As discussões…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ÁREA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD INDISCIPLINA NA ESCOLA: Construindo a escrita com a turma do Maurício de Sousa SIMONE PEREIRA MANFREDO SIVA – RGM 316055 JACAREÍ – SP 2014

Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é…

humano é por demais complexo para caber em modelos teóricos com fundamentos sólidos, sobre os quais seja possível construir um conhecimento verdadeiro. A fragmentação encontrada no curso de graduação, derivada das rixas teóricas entre as diversas escolas de pensamento - com suas teorias da personalidade, técnicas psicoterápicas e métodos de investigação do comportamento humano – ao invés de confundir, traduz uma pluralidade de experiências, possível apenas (e exclusivamente) devido à…

O PROFESSOR COMO GERENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ÉTICA EM SALA DE AULA Roberto Patrus Mundim Pena RESUMO O problema da disciplina em sala de aula é um fenômeno presente nas escolas desde o ensino fundamental até o ensino superior. As recomendações para a criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as…

foco central” (Nóvoa, 1992, p. 27). O professor enfrenta entre a formação acadêmica recebida e a prática de sala de aula que gera uma didática prática onde predominam os germes de uma prática pedagógica alternativa aos alunos que freqüentam as escolas. Embora as implicações para a prática do professor sejam sérias, não são levadas em conta pela “didática teórica”. A reflexão conjunta mostra que o processo de controle se depara com tentativas de resistência por parte dos professores,…

disso. Há várias explicações para um comportamento conforme o fim a que se dirige. Para se chegar ao que se interessa há diversas formas do aluno se expressar. Da mesma forma há muitos comportamentos para se chegar a um fim. Descritores: indisciplina, docente e aluno, sala de aula, moral e ética, comportamento e atitude. ABSTRACT In this paper we seek to understand the behavior in the class room of students of nursing technical course in the general context f…

Programa Escola de Gestores DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA SUPERAÇÃO DA INDISCIPLINA ESCOLAR1 Gerusia Ponce Leones2 Resumo O presente artigo teve como objetivo identificar fatores responsáveis e a ocorrência da indisciplina em sala, utilizando o método de pesquisa-ação, com a aplicação de questionário para os professores, pais e alunos do Colégio Estadual DOM ALANO. Para tanto, recorreu-se aos referenciais teóricos que discorrem sobre como a escola deve agir frente à presença da…

DA SALA DE AULA PARA PREVENÇÃO DA INDISCIPLINA: Resumo: A indisciplina é um dos principais problemas da escola atual e um dos maiores problemas com que se confrontam os professores principiantes. Tendo por base as representações dos orientadores de estágio sobre a (in) disciplina em sala de aula, pretende-se nesta comunicação refletir sobre as competências de gestão da sala de aula que consideram necessárias para prevenir e lidar com situações de indisciplina, as suas concepções…