Síntese De Texto

Síntese do texto: A arte de endurecer “miolos moles e cérebro brandos”: a racionalidade médico-higiênica e a construção social da infância de José Gondra e Inára Garcia Por Emílio de Souza Junior, Discente da Pedagogia na UFSCar RA 506338 No texto “A arte de endurecer “miolos moles e cérebros brandos”: a racionalidade médico-higiênica e a construção social da infância”, os autores iniciam suas análises expondo a ideia de que há a crença de uma vida segmentada onde…

SOCIAIS APLICADOS - CESA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL. DOCENTE: RUTH BITTENCOURT DISCENTES: JANAINA OLIVEIRA JULIETE JANINIE LUANA QUEIROZ LUMA ARAGÃO RAYANE FERREIRA SÍNTESE DO TEXTO: “O SIGNIFICADO SÓCIO-HISTÓRICO DA PROFISSÃO” FORTALEZA - CE 2012 SÍNTESE: O significado sócio-histórico da profissão. O processo de institucionalização do Serviço Social ocorreu de forma contraditória entre as diversas classes sociais na formação do capitalismo monopolista

Síntese do texto “Lúdico e Escola: Entre obrigações e Prazer” O Texto cita uma frase que ouvimos frequentemente, no que diz, “Primeiro o dever, depois o prazer”. Dever e Prazer estão sendo retratadas como uma antítese, pois o prazer está ligado a algo agradável, harmonioso, satisfação, alegria e já o dever refere-se à obrigação de fazer algo. Marcellino, 1990, afirma que o ingresso na escola introduz a noção de obrigação (ou dever) na escola. Althusser 1980, considera que a família…

SÍNTESE DE CONTEÚDO ESSENCIAL À PRÁTICA DA LEITURA DE TEXTOS Para que se possa ler um texto sem apenas decodifica-lo, é necessário que nós, leitores tenhamos uma outra noção de Leitura. Uma leitura que esteja voltada à construção de sentidos, à polissemia da língua, ou seja de múltiplos e variados modos de produção dessa leitura. Por isso, é vista hoje como um ato produtivo que depende do conhecimento de mundo de cada um e da legibilidade do texto. Esta, por sua vez, fornecerá pistas através

SÍNTESE DO TEXTO: "Juventude e sistema de direitos no Brasil" Hebe Signorini Gonçalves, Joana Garcia Ao longo do texto há uma presença marcante da distância entre teoria e prática e que, apesar dos avanços conseguidos através de políticas e estatutos como o ECA, a implementação e a manunteção do status quo e de valores sociais utrapassados. A associação entre idade, cor, renda e situação de risco reforçam o estigma que a população residente destes lugares sofrem. As estatísticas comprovam

Síntese do texto: Funcionários escolares - educadores silenciosos Esse texto faz uma reflexão sobre os funcionários operacionais, administrativos e de apoio ao ensino , na perspectiva de entender quem são, bem como as dificuldades enfrentadas no atual contexto do mundo do trabalho relacionado com a educação. Os funcionários escolares e os professores, como os diferentes profissionais de qualquer categoria de…

Leiam os textos “O Discurso de Método” de René Descartes, e “A República”, de Platão, e correlacionem com a influência da Filosofia para a História e Desenvolvimento da Administração. A filosofia teve um papel importante para a história e desenvolvimento da administração. Sofreram muitas influências, em diversas vertentes teóricas e de abordagem, como as teorias Clássicas e Neoclássicas, a administração Científica, a abordagem Comportamental, entre outros. Sócrates relata que a administração

SÍNTESE DO TEXTO “A ATITUDE CIENTÍFICA” Em “Atitude Científica” Marilena Chaui analisou os critérios que são usadas pelo senso comum e pela atitude científica nas concepções de fatos do mundo. A principal característica do texto resume-se à comparação do senso comum à atitude científica expressando um grande contraste, expresso pelas características de ambos. São elas: A subjetividade (expressão de sentimentos e opiniões sujeitas à variações de pessoa para pessoa ou de grupo para grupo) para

Universidade Católica de Brasília Curso: Física Disciplina: Fundamentos do Ensino da Física Professora: Sandra Hunsche Aluno: Igor Dantas Campos Matrícula: UC 13100284 Atividade: Síntese do texto Revoluções Científica e Ciência Normal na Sala de Aula Primeiramente o autor nos apresenta as ideias de Thomas S. Kuhn (1922-1996) e em seguida ele transporta o raciocínio de Kuhn para sala de aula fazendo uma breve analise. Para Thomas Kuhn, uma ciência com base sólida e bem…

Síntese do texto Prática Educativa, Pedagogia e Didática. A Didática é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na Pedagogia. O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social. A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em…