Síntese do texto: “o significado sócio-histórico da profissão”

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE
CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS - CESA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL.
DOCENTE: RUTH BITTENCOURT
DISCENTES:
JANAINA OLIVEIRA
JULIETE JANINIE
LUANA QUEIROZ
LUMA ARAGÃO
RAYANE FERREIRA

SÍNTESE DO TEXTO:
“O SIGNIFICADO SÓCIO-HISTÓRICO DA PROFISSÃO”

FORTALEZA - CE
2012
SÍNTESE:
O significado sócio-histórico da profissão. O processo de institucionalização do Serviço Social ocorreu de forma contraditória entre as diversas classes sociais na formação do capitalismo monopolista. Encontrava-se fortemente presente nos países industrializados a ação do Estado, e sendo a partir dos anos 30 que se tornou evidente a importância da Igreja Católica perante a Questão Social. A Igreja Católica era responsável também pelo papel de fornecer idéias e conteúdos para a formação dos primeiros assistentes sociais no Brasil. Teve como principais diretrizes a Rerum Novarum (1891) e o Quadragésimo Anno (1931) encíclicas papais antiliberais e antissocialistas. A Questão Social obteve um papel de suma importância para o Serviço Social por fornecer subsídios para que assim houvesse o surgimento de uma identidade profissional, a mesma era considerada como um problema administrativo. Para a Igreja a Questão Social era vista como problema moral, tendo que ser resolvida particularmente por cada indivíduo. E foi durante o governo Vargas que houve a Consolidação das Leis do Trabalho, sendo o Estado encarregado da função reguladora. O Centro de Estudos e Ação Social (CEAS) foi criado no ano de 1932 no Brasil, com a função de expandir a doutrina e a ação social da Igreja. Serviu para dar bases à construção da primeira Escola de Serviço Social brasileira e ao longo do seu desenvolvimento foi responsável por originar também Centros Operários. A prática do Serviço Social contou também com o apoio dos pensamentos de São Tomás de Aquino e foi através da relação com a Igreja Católica que o Serviço Social conseguiu