CAMPOS CONCEITUAIS GERARD VERGUD

estratégias e atividades de ensino, assim como a importância da aquisição do modelo cinético-molecular por parte dos estudantes para uma compreensão mais global dos conceitos básicos da Física Térmica. Para a realização da pesquisa, construímos uma seqüência de ensino calcada na diversificação de estratégias, como, por exemplo, discussões em grupo, atividades experimentais, atividades mediadas pelo computador e leituras individuais. Tal seqüência foi apresentada no XV Simpósio Nacional de Ensino de Física (CARVALHO, JR. e AGUIAR, JR., 2003). Com a aplicação dessa seqüência de ensino, foi possível acompanhar a evolução dos modelos explicativos dos estudantes sobre os conceitos da Física Térmica. A seqüência de ensino foi desenvolvida em 24 aulas, entre 28/08/2003 e 20/10/2003. O tempo destinado à coleta de dados se estendeu por esse tempo devido às características do trabalho proposto, cuja questão central era a verificação de como evoluem os modelos explicativos dos sujeitos ao longo da seqüência de ensino e em que medida as escolhas realizadas potencializaram a aprendizagem 208 Carvalho Jr, G. e Aguiar Jr., O. dos estudantes. O referencial teórico adotado foi a Teoria dos Campos Conceituais de VERGNAUD (1990; 1993). Partindo do pressuposto de que o tempo de aprendizagem nem sempre coincide com o tempo do ensino, a pesquisa envolveu um período prolongado para que fosse possível acompanhar a evolução dos modelos conceituais dos estudantes, o que envolve período de…

Tempo: complexidade e desafios do pensar e do fazer geográfico. Curitiba/PR: ADEMADAN, 2009. Paulo Cesar da Costa Gomes é graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) e Doutor em Geografia pela Sorbonne – Universidade de Paris IV (1992). Professor convidado em diversas Universidades da França (La Rochelle, Pau, Lyon e Reims), bolsistapesquisador na Universidade de Ottawa, Canadá…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ-UFPR LUCIANA MARIA MAZON APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS “DIAGNÓSTICO DE SITUAÇÃO” E “PLANEJAMENTO DE SITUAÇÃO” EM UMA UNIDADE PÚBLICA DE SAÚDE. RIO NEGRO-PR 2011 LUCIANA MARIA MAZON APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS “DIAGNÓSTICO DE SITUAÇÃO” E “PLANEJAMENTO DE SITUAÇÃO” EM UMA UNIDADE PÚBLICA DE SAÚDE Projeto Técnico apresentado a Universidade Federal do Paraná, para a obtenção do título de especialista em Gestão Pública em Saúde.…

ZABATIERO COORDENADORES: Pr ELMER MENDES BARBOSA E PATRICIA DE OLIVIERA PLANO DE LEITURA DO LIVRO:”MANUAL DE EXEGESE’’ INTRODUÇÃO: Procurando ler,estudar,refletir e ao mesmo tempo entender esse excelente manual de exegese do nosso professor Julio Zabatiero,estarei relatando pontos que considerei importantíssimo. Semanalmente,professores e professores de exegese e teologia bíblica ensinam a interpretar à Bíblia,seguindo padrões acadêmicas precisos,visando a formar mais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SULUNIDADE DE DOURADOSLETRAS – ESPANHOL SEMINÁRIO: TIPOLOGIA TEXTUAL EXPOSITIVO - EXPLICATIVO DOURADOS – 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SULUNIDADE DE DOURADOSLETRAS – ESPANHOL SEMINÁRIO: TIPOLOGIA TEXTUAL EXPOSITIVO - EXPLICATIVO Alunas Dayana Duarte Lima, Dilma Nunes da Silva, Nayara Paredes dos Santos, Sara Vieira Schneider e Rosângela B.A. Matoso da Silva. Acadêmicas do primeiro ano de graduação do curso de…

trabalho, práxis social. Por receio em reproduzir aspectos considerados pragmáticos, acríticos e permeados pelos moldes conservadores do trabalho social norte-americano (tão propagados no Brasil), os assistentes sociais negaram a possibilidade de a instrumentalidade pautar as discussões e formatar bases para ampliação da dimensão teórico-metodológica do Serviço Social, sobretudo durante o período pós reconceituação da profissão. Apesar do conceito de instrumentalidade permear as…

utilização de imagens de satélite. Partindo desse suporte técnico disponível na internet, o uso de imagens de satélite, no cotidiano das pessoas vem crescendo a cada dia, principalmente pelo rápido desenvolvimento tecnológico. Criado inicialmente com fins militares, as imagens já têm sido muito utilizadas nos estudos ambientais; no entanto, poderiam ser melhor aproveitadas no ensino de Geografia, envolvendo a aplicação para a construção de práticas pedagógicas e conceitos ligados às…

vai tratar de um assunto diferente. CENTRO TÉCNICO EDUCACIONAL SUPERIOR DO OESTE PARANAENSE – CTESOP RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA SOBRE _____________________________: LOCAL ASSIS CHATEAUBRIAND – PR 2013 NONE DO ACEDÊMICO 1 NOME DO ACADÊMICO 2 RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA SOBRE _____________________________: LOCAL Relatório de pesquisa sobre _______, sob forma de avaliação, apresentado à…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ PRÁTICA DOCENTE E DISTÚRBIO DA APRENDIZAGEM: REFLEXÕES ACERCA DE COMO DIAGNOSTICÁ-LAS E ATUAR MARECHAL CÂNDIDO RONDON-PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ KLEYNE PAULA CASTRO LANCE PRÁTICA DOCENTE E DISTÚRBIO DA APRENDIZAGEM: REFLEXÕES ACERCA DE COMO DIAGNOSTICÁ-LAS E ATUAR Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de…

coleta de dados consistiram em entrevistas semi-estruturadas sobre concepções de natureza, adaptadas da metodologia desenvolvida por William Cobern, e depoimentos pessoais dos alunos sobre suas trajetórias de vida. O tratamento dos dados foi baseado, primeiro, na construção de narrativas interpretativas na primeira pessoa, a partir da organização de trechos literais das entrevistas sobre concepções de natureza de m odo a concatená-los em uma ordem coerente, mas que preservasse ao máximo…