Sustentabilidade Na Pedagogia

análise crítica e concreta da realidade ambiental, mas principalmente porque são responsáveis por uma verdadeira revolução no pensamento científico, inaugurando o saber ambiental e a pedagogia popular, comprometidos com os saberes e vivências populares. Ainda que em campos diferentes, Leff na economia e Freire na pedagogia, ambos desenvolveram suas teorias na defesa de uma educação dialética, fundada numa práxis libertadora, dando especial importância ao saberes populares e…

Definição Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas…

(80%) sabem o que é uma reserva extrativista, já (5%) não tem clareza sobre o conceito, no qual este vem enfatizar às dificuldades perante as atividades de sustentabilidades. Dentre os reais efeitos causados pelos problemas ambientais e que medidas estão sendo tomadas por parte do governo para amenizar este fato. Palavras- chave: Sustentabilidade. Unidade de Conservação. Etnoconservação. Reserva Marinha Caeté Taperacú. Reserva Extrativista. Socioambientalismo. Educação ambiental. …

GEORGIA N.K; REIS, da Silva; HAGE, Salomão Mufarrej. Pedagogia da Alternância e seus desafios para assegurar a formação humana dos sujeitos e a Sustentabilidade do campo. Revista em Alberto, Brasília, V 24, n85, p. 115-, abr. 2011. Resenha informativa Abimael santos de Matos A pedagogia da alternância ,tema do artigo…

Moreira2 Or. Maria Auxiliadora Maués de Lima Araujo3 Resumo: O presente artigo faz uma abordagem acerca da ecopedagogia em um enfoque transdisciplinar. Nele apresentamos os resultados de uma pesquisa bibliográfica, tendo referência a obra “Pedagogia da Terra” de Moacir Gadotti, publicado em 2000. Conforme proposições feitas durante todo trabalho, percebemos que em decorrência da crise ambiental que se instaurou com o avanço indiscriminado da modernidade insensível à natureza,…

tecnologia e na economia, perguntam-se sobre o futuro de sua profissão, alguns com medo de perdê-la sem saber o que devem fazer. Então, aparecem, no pensamento educacional, todas as palavras citadas por Abbagnano e Aurélio: "projeto" político-pedagógico, pedagogia da "esperança", "ideal" pedagógico, "ilusão" e "utopia" pedagógica, o futuro como "possibilidade". Fala-se muito hoje em "cenários" possíveis para a educação, portanto, em "panoramas", representação de "paisagens". Para se…

desenvolvimento que são: Fase Oral - dos 0 aos 12 meses; Estádio Anal - dos 12/18 meses aos 3 anos; Estádio Fálico - dos 3 aos 6 anos; Estádio de Latência - dos 6 aos 11 anos; Estádio Genital - a partir dos 11 anos – puberdade. Projeto Integrador - Sustentabilidade Questões 3.1 - O que o Professor Paulo quis dizer com a frase “vivemos numa sociedade de consumo” Acredito que somos consumistas ao extremo, não há uma pessoa que sai de casa e volte sem ter comprado alguma coisa, e…

UMA NOVA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO PARA A PRIMEIRA DISCIPLINA DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO VISANDO SUSTENTABILIDADE PEDAGÓGICA E INSERÇÃO SOCIAL Fernando Buarque de Lima Neto - fbln@dsc.upe.br Universidade de Pernambuco – Escola Politécnica – Engenharia da Computação Rua Benfica, 455 – Madalena CEP: 50.720-001 - Recife/PE Maria Luzitana Conceição dos Santos - mlcs@upe.poli.br Tercina Maria Lustosa Barros Bezerra - tmlbb@upe.poli.br Resumo: Este trabalho apresenta uma nova…

Aluna : Eliane Teixeira De Lima RA : 2899116 Pólo : Santo Amaro Curso : Pedagogia Módulo : XI Sustentabilidade: Um valor para nova geração: Orientação para o professor do ensino Fundamental Essa tal de SUSTENTABILIDADE significa melhorar a vida de todos nós que estamos vivos, mas sem piorar a vida das pessoas que ainda vão nascer. Entendeu? Vamos cuidar do mundo agora e lembrar que nossos futuros parentes

categorias "contradição", "determinação", "reprodução", "mudança", "trabalho", "práxis", "necessidade", "possibilidade" aparecem freqüentemente na literatura pedagógica contemporânea, sinalizando já uma perspectiva da educação, a perspectiva da pedagogia da práxis. Essas categorias tornaram-se clássicas na explicação do fenômeno da educação, principalmente a partir de Hegel e de Marx. A dialética constitui-se, até hoje, no paradigma mais consistente para analisar o fenômeno da educação.…