Desenvolvimento sustentavel

a Década enfatiza o papel central da educação na construção de um mundo mais sustentável e igualitário. Apesar do merecido destaque, poucas foram as iniciativas criadas no âmbito educacional com o objetivo de introduzir de forma consistente e sistemática o tema da sustentabilidade dentro das escolas e do currículo da educação básica brasileiros. O conceito de sustentabilidade conjuga, ao mesmo tempo, aspectos ambientais, sociais, econômicos, éticos, étnicos, políticos, comportamentais, entre outros, suas inter-relações e desdobramentos na busca por um mundo melhor. Talvez seja por isso que poucos conseguem resumir ou explicar o que é sustentabilidade e como alcançá-la. Em seu livro Education for sustainability (2001), John Huckle já afirmava que “Como liberdade, justiça e democracia, sustentabilidade não possui um significado comum a todos.” Mas afinal, como fazer com que este tema faça parte da realidade escolar? No final de 2009, movidos por essas e outras questões, reunimos dentro do Colégio Bandeirantes, em São Paulo (SP), uma equipe multidisciplinar de professores dispostos a encarar o desafio de trazer a sustentabilidade para o dia a dia da escola. Nasceu aí o projeto “Educação para a Sustentabilidade”, com o objetivo de criar, por meio de diferentes ações, uma cultura da sustentabilidade que envolva toda a comunidade e que seja capaz de se prolongar no tempo e no espaço. Em 2010, um grupo de alunos do 1o ano do Ensino Médio ajudou a elaborar, aplicar e analisar um

Sustentável – Modelo de Sustentabilidade Empresarial e Competência dos Profissionais da Sustentabilidade Autores: João Luiz de Moraes Höeffel e Nayra de Moraes Gonçalves Como citar este material: HÖEFFEL, João Luiz de Moraes, GONÇALVES, Nayra de Moraes. Responsabilidade Social e Meio Ambiente: Preparando-se para o Mercado Sustentável – Modelo de Sustentabilidade Empresarial e Competência dos Profissionais da Sustentabilidade. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. A…

Resumo Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável - modelo de sustentabilidade empresarial e as competências dos profissionais da sustentabilidade. Vimos nas aulas anteriores que o conceito de sustentabilidade está associado ao conceito de desenvolvimento sustentável, que significa atender às necessidades da geração presente sem comprometer a satisfação das necessidades das futuras gerações. A sustentabilidade baseia-se no tripé que alinha suas três dimensões: econômica,…

como objetivo refletir sobre algumas concepções de sustentabilidade, de possibilidades de integração entre o campo da educação e da sustentabilidade, mais objetivamente dando ênfase à ecopedagogia, assim como proporcionar uma discussão sobre interdisciplinares. Um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, do Grupo PET Educação e Sustentabilidade/CAPES do Centro de Formação de Professores, campus Amargosa-BA, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Palavras-chaves:…

caminho da sustentabilidade Em cada aula-tema, são propostos roteiros com o objetivo de promover o autoestudo e a construção do seu conhecimento. Importância da atividade Esta atividade levará você a refletir sobre as práticas de sustentabilidade das empresas. Situação-problema É comum no Brasil, principalmente no verão, as cidades ficarem inundadas. Inúmeras são as razões, desde o descaso dos órgãos governamentais até as negligências cometidas pela população, ao jogar lixo de…

O discurso da sustentabilidade e suas implicações para a educação RESUMO O artigo discute a posição dominante do discurso da sustentabilidade no debate ambiental e suas implicações sobre o campo educacional. Compreende que o atual debate sobre a sustentabilidade tem sido, prioritariamente, orientado por propostas econômicas e tecnológicas que obedecem aos imperativos do mercado. O autor, entretanto, argumenta que essa sustentabilidade hegemonizada pelo mercado não é capaz de responder…

Inovações em Sustentabilidade Autores: Nayra de Moraes Gonçalves e João Luiz de Moraes Höeffel Como citar este material: GONÇALVES, Nayra de Moraes; HÖEFFEL, João Luiz de Moraes. Responsabilidade Social e Meio Ambiente: Inovações em Sustentabilidade. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Olá! Seja bem-vindo(a) à sétima aula da disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Anteriormente, vimos a importância de as empresas adotarem um Modelo de Sustentabilidade…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Tema 4: O Caminho da Sustentabilidade: Dimensões e Indicadores Autores: João Luiz de Moraes Hoeffel e Nayra de Moraes Gonçalves Como citar este material: HÖEFFEL, João Luiz de Moraes; GONÇALVES, Nayra de Moraes. Responsabilidade Social e Meio Ambiente: O caminho da sustentabilidade: Dimensões e Indicadores. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Nesta aula, vamos analisar como as organizações são avaliadas por meio de indicadores de…

O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Objetivo Esta atividade irá ajudá-lo a compreender um dos indicadores da sustentabilidade: o balanço social. Atividade O balanço social é um instrumento que delimita e define a responsabilidade social empresarial, registrando num só documento os índices e indicadores acerca de suas ações socialmente responsáveis. Passo 1: Acesse um ou mais dos links indicados a seguir: Observe o modelo de balanço social do Ibase.…

............ 5 CAPÍTULO 1 - REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................ 6 1.1 - SUSTENTABILIDADE ...................................................................................................................................... 6 1.1.1 – O que é sustentabilidade? ........................................................................................................................ 6 1.1.2 - Matemática da…