Ecopedagogia Pedagogia da Terra Moacir Gadotti

1 Ecopedagogia, Pedagogia da terra, Pedagogia da Sustentabilidade, Educação Ambiental e Educação para a Cidadania Planetária Conceitos e expressões diferentes e interconectados por um projeto comum Moacir Gadotti A história da Ecopedagogia aparece inicialmente como “pedagogia do desenvolvimento sustentável” num estudo realizado pelo Instituto Latino­americano de Pedagogia da Comunicação (ILPEC), da Costa Rica e assinado por Francisco Gutiérrez (1994). Nele já se faz referência a uma visão holística, ao equilíbrio dinâmico ser humano e natureza e a categoria da sustentabilidade que são pressupostos essencial da ecopedagogia. Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, do ILPEC, perceberam logo que a pedagogia do desenvolvimento sustentável não tinha a abrangência necessária para se constituir numa grande inovação na teoria da educação e lançaram, logo a seguir o conceito de “ecopedagogia” em seu livro Ecopedagogia e cidadania planetária (GUTIÉRREZ & PRADO, 1998). Eles nos falam de uma cidadania planetária que vai além da cidadania ambiental. Para eles a ecopedagogia seria aquela que promove a aprendizagem do “sentido das coisas a partir da vida cotidiana”. O conceito de “vida cotidiana” é essencial no contexto da concepção ecopedagógica desses autores. Mais tarde eles rebatizariam essa pedagogia com o nome de “biopedagogia”, uma pedagogia da vida (PRADO,…

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Tornou-se um pressuposto consensual a ideia de que existe uma estreita relação entre educação e desenvolvimento. Isso é de tal forma que, determinados modelos de desenvolvimento e/ou objetivos econômicos direcionam políticas educacionais. Sendo assim, a articulação entre educação e desenvolvimento não é novidade, no entanto, quando se pensa um novo tipo de desenvolvimento, o desenvolvimento sustentável ou simplesmente sustentabilidade, o outro…

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NO ESTADO DO AMAPÁ. Aldine Sobrinho dos Santos* Alessandra de Araújo Landin Pinto* Karen Suellen Trindade Maciel* Keisiane de Souza Chaves* Rafaela Cibelly Pimentel* Prof. Raimundo Vasques** Resumo O presente trabalho objetiva apresentar a proposta educacional desenvolvida pelas Escolas Famílias Agrícolas e Agroextrativistas (EFAs) do Estado do Amapá, utilizando a Pedagogia da Alternância…

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Tornou-se um pressuposto consensual a idéia de que existe uma estreita relação entre educação e desenvolvimento. Isso é de tal forma que, determinados modelos de desenvolvimento e/ou objetivos econômicos direcionam políticas educacionais. Sendo assim, a articulação entre educação e desenvolvimento não é novidade, no entanto, quando se pensa um novo tipo de desenvolvimento, o desenvolvimento sustentável ou simplesmente sustentabilidade, o…

A Ecopedagogia como pedagogia apropriada ao processo da Carta da Terra Moacir Gadotti  RESUMO: O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação…

Trabalho de adaptação, apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, para obtenção de 50 horas em Atividades Práticas Supervisionadas do 1º semestre deste ano letivo. ORIENTADORA: Professora: GLÁUCIA PIACENTINI AGRESTE São Paulo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 – O QUE É ECOPEDAGOGIA ? 4 2 – O MEIO AMBIENTE 7 2.1 – CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO 7 2.2 – AÇÕES QUE FAVORECEM A PRESRVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE.....................8 3 – A IMPORTÂNCIA DA…

Ana Cristina Bornhausen Cardoso. Itajaí: Univali, 2013. Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. Pires, Clarice; Borba, Amandia Maria; Ferri, Cassia. Avaliação no Processo de Ensinar e Aprender: estudos contemporâneos. 5ª ed. Olinda Shaufert. Balneário Camboriú: Cor e Cia, 2013. Santos, Antônio. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 3ª ed. Trad. Clarice Pires. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Moreira, Antônio Flávio Barbosa.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…

princípios éticos e valores fundamentais que norteiam pessoas, nações, Estados, raças e culturas no que se refere à sustentabilidade. Parte integrante de um projeto social global de construção de uma sociedade com desenvolvimento econômico sustentado e justiça social, ela também não deixa de ser um processo global de formação e de capacitação: aprofunda a necessidade de participação, organização e codireção, para que os cidadãos e cidadãs possam intervir, local e globalmente, de modo…